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HOPE EDUCATION
12月份工作计划（中班）
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上月情况分析
1. 进行家长开放日活动，帮助家长认识幼儿教育的重要性，树立正确的教育思想，宣传科学的育儿知识，创设良好的家庭教育环境，提高家长科学育儿的素质与水平。
2. 做好晨检记录和保健工作，根据天气变化提醒幼儿增减衣服。
3. 开展消防安全教育，引导幼儿初步了解预防火灾的方法，认识防火安全标志。
4. 开展消防安全演习活动，幼儿知道幼儿园火灾逃生的方法及过程。
5. 进行“交通安全”宣传工作，引导家长和幼儿了解遵守交通规则的重要性。同时，了解“一盔一带”，提升幼儿交通安全意识。
开展主题活动“冬天到”，感知和发现冬季的季节特征，帮助幼儿体验冬季对自己以及动植物的影响。
?本月工作重点
1. 开展国家公祭日涂鸦活动，用绘画的形式，了解国家公祭日的意义所在，懂得珍惜来之不易的和平生活。
2. 组织腊八节活动，煮腊八粥，与孩子共享腊八粥，感受传统节日的意义。
3. 开展“庙”不可言新年庙会活动，通过庙会活动增进亲子关系，让家长感受幼儿园活动丰富性与趣味性，让孩子用自己的方式迎接新年的到来，乐在其中。
4. 在生活方面，加强冬季保健工作，特别是做好午睡“上床”和“起床”的保暖工作；提醒幼儿多喝水，督促幼儿如厕后把衣服塞在裤子里、洗手先把袖子拉高等。
5. 开展新年主题活动，认识新年、元旦、许下自己的新年愿望，懂得新年祝福语，在新的学年里更加有自信。
6. 配合园部，开展庆祝元旦活动，共同迎接孩子在幼儿园内的第一个元旦，同时结合新年活动，布置班级。
7. 天气转冷，引导幼儿不怕冷，早起参加晨间的户外锻炼。
8. 做好期末家长会准备工作。
9. 做好学期结束工作及各类资料的整理归档等。
10. 继续开展主题活动“冬天到”，感知和发现冬季的季节特征，帮助幼儿体验冬季对自己以及动植物的影响。
?环境创设
1. 创设国家公祭日主题环创，感受当下和平的生活来之不易，让孩子懂得要珍惜和平，铭记历史。
2. 布置腊八节相关环创，帮助孩子了解腊八节的习俗、制作腊八粥的食材，感受传统节日的氛围和乐趣。
3. 创设元旦主题环创，感受新年的到来，表达对新年的美好祝福。
4. 营造春节节日环创，知道春节是我国最重要、最隆重，也是历史最悠久、最热闹的传统节日。
5. 创设“冬天到”主题环创，帮助幼儿用积极的心态和行动面对冬日的环境，拥有健康向上的生活态度。
6. 做好期末家长会环境创设，烘托家长会活动氛围，促进家长会活动顺利开展。
7. 在“大雪”节气，创设“二十四节气大雪”展板。
在“冬至”节气，创设“二十四节气冬至”展板及冬至习俗主题墙。
?家长工作
1. 向家长推送“冬季防止静电伤害孩子可这样做”、“冬季身体各部位保暖措施”、“孩子最讨厌父母说的4句话”等相关的育儿知识内容，引导家长了解冬季保健知识，同时了解亲子沟通，增进与幼儿的亲密关系。
2. 家长与幼儿共同收集新年物品带来装饰班级，激发幼儿对新年的向往。
3. 请家长在家提醒幼儿自己收放自己的玩具、图书；学会自己的事情自己做。
4. 引导家长注意在日常生活中培养幼儿的良好的生活及卫生习惯，做好幼儿的冬季保暖工作。
向家长发放期末家长会邀请函，鼓励家长积极参与。
?五、活动类型
主题活动目标：
1. 欣赏儿歌，理解风娃娃和冬爷爷的有趣互动，感受冬日的美好。
2. 大胆想象冬爷爷胡子的用途。
3. 了解熊和松鼠的过冬方式。
4. 喜欢冬季，寻找冬季的乐趣，不畏惧寒冷。
5. 了解冬季的基本特征以及人们在冬天里常使用的物品及开展的活动。
6. 感受冬天户外劳动者的辛劳，萌发对劳动者的尊敬和感激之情。
在倾听、分享、讨论的过程中理解冬天运动的好处。
活动：
1. 开展集中活动：《冰胡子》、《过冬》、《冬天寒冷我不怕》、《不怕冷的人》、《冬天也要运动》。
2. 创设“冬天到”主题墙面，将孩子们的照片、调查表、作品等呈现在主题墙面上。
结合主题配套区域活动，在美工区投放“盐画雪花”材料及步骤图，引导幼儿制作雪花；在美工区投放“美丽的雪花”步骤图，鼓励幼儿用不同的形式表现梅花；在科学区投放“趣味冰壶游戏”，帮助幼儿感受有趣的冰壶运动。
?冬至
目标：
1. 感受冬至的节日氛围，萌发对过冬至的向往和期待。
2. 了解不同地区冬至的习俗，知道冬至不仅是二十四节气之一，还是我国重要的传统节日。
3. 了解冬至的天文意义和气候特征。
活动：
1. 开展集中活动：《冬至到》。
2. 开展“暖意浓浓 品味冬至”亲子活动。邀请家长到园与幼儿一起参与。通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，让家长感受幼儿活动的趣味性。
3. 手工活动–快乐冬至，感受冬至的节日氛围。
手工–《梅花画》。
?腊八节
目标：
1. 了解腊八节的传统节日风俗，感受节日的温暖和快乐。
2. 知道腊八节喝腊八粥的传统习俗。
3. 了解熬腊八粥所需的食材。
4. 尝试用黏土、腊八粥食材制作“腊八粥”，感受腊八节愉快的节日氛围。
活动：
1. 开展集中活动：《腊八节》。
2. 开展活动－制作腊八蒜，让幼儿动手制作腊八蒜，了解传统节日风俗，感受腊八节的温暖和快乐。
?元旦
目标：
1. 感受元旦愉快、热闹的节日氛围。
2. 了解元旦的意义及常见的庆祝方式。
3. 大胆表达自己的新年愿望，并用绘画的形式表现。
活动：
1. 开展集中活动：《庆祝元旦》。
2. 开展元旦庙会活动，让幼儿和家长感受节日的氛围，共享节日的喜悦。
3. 发放新年手举牌，鼓励幼儿用手举牌向他人送上新年祝福。
手工–《鲤鱼挂饰》。
?春节
目标：
1. 增强对中国过年习俗的理解与文化认同。
2. 对十二生肖的排序感到好奇，增进对民俗文化的兴趣。
3. 理解中国人过年长辈给晚辈压岁钱的来历。
4. 能仔细观察画面并说出自己的理解，看图讲故事。
欣赏年画，发现画面中的常用色彩，感知其鲜明的色彩风格。
活动：
1. 开展集中活动：《年兽来了》、《十二生肖的故事》、《压岁钱》、《年画欣赏》等等。
2. 开展活动“幼儿园里过春节”，通过模拟过春节的准备流程，感受忙年的喜悦和充实。
3. 制作手工“福气到”，通过装饰福袋，感受春节到来的氛围。
制作手工“兔年创意手工”，感受兔年到来的喜悦。
?大雪
目标：
1. 初步了解积雪对农作物保暖、补水和除虫的作用。初步了解玩雪、玩冰的有趣活动，感受大雪封河的美。
2. 尝试用剪贴、绘画等不同方式制作雪人。
活动：
1. 创作展板，引导幼儿了解大雪简介及习俗：大雪封河、大雪腌肉、吃红薯、补嘴空（吃板栗、橘子、瓜子）
2. 开展集中活动：《大雪》。
常规活动、安全教育、体育游戏环节计划等在word文档中
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图丨可画??.
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