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大家好 欢迎来到一心课堂 亲子教育。我是肖老师。今天我给大家分享的内容是：积极倾听的第三个方式：情绪倾听。
什么叫情绪倾听呢？情绪倾听就是当孩子与父母，分享他的情绪感受的时候，我们的父母要表现出专注并且有兴趣了解的表情，跟着孩子表述的内容，情绪上要有所变化。
例如：他委屈的时候，你也感觉很难受，他高兴的时候，你会跟着他一起快乐。
他焦虑的时候，你能体谅他的难处……要不时地用：是的、你说得很好、我理解、我也感受到了……这样的语言去回应孩子，鼓励他继续说下去。
父母的这些表现，传递给孩子的信息就是：我很关心、我感受到了、我希望能够帮助到你……这种倾听是带着感情去听的，有同理心的在听，这样的倾听方式就很容易和孩子做到心灵相通，亲子关系的和谐也是水到渠成。
分享一个比较经典的笑话
老公在客厅里看电视，突然听到厨房哐当一声，赶紧跑过去一看，老婆躺在地上，盆子摔在一旁，连忙问：发生了什么？老婆很委屈的告诉他，不小心滑了一跤，脚都磕破了。
老公看了看老婆的腿，然后把老婆扶起来并说：没事没事，就磕破了一点皮，贴个创可贴就好了，我去看看盆子摔破了没有。老婆一听火冒三丈，上前一脚把盆子踩得稀巴烂。
这个笑话告诉我们，老公在听老婆表达的时候，是不带任何情绪的。他没有做到感同身受的去体会老婆摔跤的那种委屈。这种听既没有一个情绪上的互动，也没有情感上的交流，给表述者的感觉是非常糟糕的。
生活中有没有这样的场景：孩子作业太多，给妈妈抱怨。如果我们的妈妈直接来一句：抱怨个什么，别人不都是这么多作业，赶紧做。
这样的回应，孩子会有什么感觉呢？孩子会对这样的妈妈有亲昵感吗？答案显然是：不能，没有哪个孩子愿意和这样的妈妈多交流。
如果我们的妈妈换一种回应方式对孩子说：是的，妈妈也感觉作业有点多，哎呀，我的宝宝太辛苦了。来，妈妈抱抱，休息一下我们再写作业。
显然第二种表达是非常好的，这个妈妈很能理解孩子的抱怨：他不是真正的不想写作业，因为作业太多，他只是想在情绪上宣泄一下，希望他的烦躁，有个人能理解。
这个妈妈在倾听的时候，她运用了一些技巧，很好地把握了积极倾听的几个关键点：语言倾听，她做到了有效的回应，认同了孩子表述的事实。
行为倾听上，她认真听并通过亲昵的动作，拉近了她和孩子的距离。
情绪倾听上，她能够感同身受地去理解，孩子的焦虑和烦躁。这种倾听就是有效的倾听，带着情感在听。
倾听是一门艺术。当孩子诉说的时候，父母要做的，不是马上对孩子的观点进行评价，而应该先认真听完孩子的话。
这不仅是在对孩子进行尊重他人的教育，也是走进孩子心灵的有效手段。
因此，我们的父母在日常生活中应该做到：学会倾听、乐于倾听，善于倾听孩子的行为和心灵，从孩子的倾诉中去感受和把握孩子的喜怒哀乐，了解孩子在想些什么，要求什么，有哪些期待；领会孩子的意图，分享孩子的快乐，真诚地为孩子的成长而高兴，为孩子的成功去喝彩。
用自己的体贴和关爱去助力孩子的成长，营造充满爱意的家庭氛围，创造优秀的亲子关系。
好的，今天的分享就到这里，感谢大家的聆听，期待下次再会！！！
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