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2019/12/05
星期四
欢妈第471条育儿感受
阅读
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无论孩子们的家庭和学校生活多么有趣，可是如果不去阅读一些美好、有趣和珍贵的书，就像被夺去了童年最可贵的财富一样，其损失将是不可弥补的。”—— 谢尔盖米哈尔科夫
每一位父母都希望自己的孩子能够快乐、勇敢、聪慧、可爱、讨人喜欢。大多数80后父母都表示希望自己的孩子长大后能够成为一个优秀的人，可以选择做自己喜欢的事情，有独立的人格、有自己的爱好，学习成绩不是最重要的，但一定要有一技之长，拥有让自己快乐的能力。
这说明越来越多的父母经过封闭式高压学习环境的历练之后，在自己的人生中领悟到，一个人的人生除了努力读书考出好成绩，还有很多的可能性。有一部分人开始意识到，我们不能按照相同的模式用固定的模子去培养孩子，应该从孩子的本真出发，充分发挥孩子的潜能。
有人曾经说过：“阅读是一种终身教育的好方法。”培养孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书是父母献给孩子最好的礼物，也是家庭教育成功的标志。孩子喜欢阅读胜过纯粹的学校教育，胜过一台计算机，胜过最高级的大学文凭。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子一生受益。”
对于孩子来说，阅读是一种巩固学习成果，丰富知识的有效手段。阅读的过程不单是一次知识摄取的过程，更是一次心灵洗礼和滋润的过程。大量有益的阅读，可以让他们如同得到甘露的滋润，受益终身。那么，阅读的主要优点有哪些，为什么如此重要呢？
1、阅读可以开拓孩子的视野，拓宽孩子的知识面。
只有博览群书才能博识，阅读可以让孩子不出门，便知天下事。通过阅读，可帮助孩子对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
2、阅读可以开拓思维、帮助智力发展，提升理解能力。
读书多的孩子，学习能力和创造力更强，读书少的孩子，学习起来会有一定的局限性。读书多的孩子在思考问题时，丰富的语言能力会帮助他更深刻地理解问题并解决问题，通过开拓孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性，提升钻研及解决问题的能力。
3、阅读可以培养孩子想象力，提升写作能力。
书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机遇。不论现实世界如何狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，创意无限。阅读过程中积累的知识故事、大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，都将成为孩子写作的素材、借鉴的范例。
4、阅读可以增进语言表达，激发交际能力。
多读书的孩子，接触各种文章内容，会思考书中人物的言语、行为，思考能力、解读能力得到培养的同时，表达能力自然就得以提升了。不爱读书的孩子，语言能力相对就会差，表达内容有限从而影响交际能力，爱读书的孩子所接触的层面就会广，在与人交谈时不至于畏手畏脚毫无胸墨。在人际交往过程中，通过有效的沟通与交流，便可激发其培养出良好的交际能力。
5、阅读可以培养独立思考的能力，让孩子更勇敢。
通过阅读书中复杂的论证及情节，孩子在边读边吸收，边分析边理解的过程中，培养了批判性思维、独立思考、跳出俗常思维束缚的能力。这种探索未知知识的勇气，可以让孩子的人生变得不平凡，从阅读中看见常人所未见的风景。多读书，能教会孩子不畏惧自己的渺小，勇敢自信地做自己。敢于勇敢地去尝试去发现未知，对伟大的事物心怀敬畏。学会待人和善，懂得善于运用智慧去克服更大的困难。
阅读是获得知识的主要渠道，80%的知识是通过阅读获取的，所以，培养孩子从小爱阅读的习惯很重要。阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。
激发孩子的读书兴趣
从小激发孩子的读书兴趣，对孩子一生的成长都有着重要的影响。孩子对阅读的兴趣在很大程度上是从家长栩栩如生、生动形象地讲故事开始的。因此家长应耐心细致地多陪孩子看看书，讲讲小故事。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，孩子的阅读水平也将逐步提高。
兴趣是孩子读书最强有力的动力之一。只要让孩子对他从事的阅读活动产生兴趣，他就能积极地、热情地完成这项活动。一旦孩子发现读书是一种顺利而且有趣的体验，那家长更应当在他心中植入读书的欲望。
为孩子大声地朗读
培养孩子的阅读能力，应从给孩子朗读开始。给孩子朗读是家庭教育中都必不可少的一个内容，它不仅能给孩子必备的知识，更重要的是，它让孩子养成阅读的习惯，引导他们迈上成功的阅读之旅。
孩子的阅读主要依赖于父母的朗读或听录音磁带，孩子首先是用耳朵“阅读”。因此，父母要经常满足孩子听故事的需要，每天安排一个固定的时间为孩子朗读故事。
父母每天为孩子大声朗读文章，持之以恒，孩子对阅读的兴趣便会在抑扬顿挫的朗读声中渐渐产生。孩子在坚持听读的过程中，可以使其注意力集中，有利于扩大孩子的词汇量，同时能激发想象，拓宽视野，丰富孩子的情感。在每天的听读中孩子会逐渐领悟语句结构的神韵，产生想读书的愿望并能逐步具备广泛的阅读基础。
家长在给孩子朗读书时，应该注意选择有启迪性、知识性的书，也应该选择具有文学性和长期阅读价值的书。在朗读的时间上，不要以为时间越长越好。每天专注而热情地朗读10分钟，会在孩子脑海中留下深刻的印象。
创设良好的家庭读书条件
一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。所以说，环境对孩子的影响很大，要想让孩子喜欢阅读，在家里就要用心布置方便阅读、刺激阅读的环境。
如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要是对孩子阅读有益的书籍，买好，放在孩子每日见到的地方，天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。父母可以在家里布置类似读书角的空间，那儿有配合孩子身高的书架、坐垫，书架上摆放各自爱好的书等，父母固定的时间陪孩子看书，让孩子养成习惯。
引导孩子阅读经典文学名著
经典文学都是世界历代文人和学者的绝世之作，经过几千年的大浪淘沙留下来的脍炙人口的作品。如果我们的孩子经常阅读这些经典文学，心灵与大师们交流、碰撞，由表及里地感受到文字里所蕴藏着的瑰宝，他们自身素质的发展就从小奠定了高起点、高标准。所以，家长要引导孩子多读一些经典名着。
以下是最新修订的教育大纲中开列的20部课外阅读推荐书目：《论语通译》《三国演义》《红楼梦》《呐喊》《女神》《子夜》《家》《雷雨》《围城》《哈姆雷特》《堂吉诃德》《哥德谈话录》《巴黎圣母院》《欧也妮·葛朗台》《复活》《普希金诗选》《泰戈尔诗选》《匹克威克外传》《老人与海》《读美书简》。
帮孩子挑选适合的图书
父母可带孩子去书店，让其挑选他喜爱的图书。当然，父母也要在一旁当好参谋。父母在为孩子选择书籍时，应该注意循序渐进，根据孩子的兴趣爱好和已有的阅读水平，选择他们看得了的书。如果孩子特别喜欢阅读，可选择稍微高于孩子实际水平的书籍。相反，如果孩子不喜欢阅读，可以选择略低于孩子实际水平的书籍。还要为孩子选择他们既喜欢，又能融知识性、趣味性等于一体，让孩子读了后能受益一辈子的书籍。但应该注意，孩子们的阅读涉及面应该广泛，科学的、文化的、幻想的等等，不要只局限在读文学类书籍。
阅读是一种文化积累，是一种精神享受，是一种情感熏陶，是一种人格塑造，因此，不要把阅读看得过于功利，否则，会使孩子产生厌读情绪。家长在引导孩子选择图书时，要尽量满足孩子。只有孩子感兴趣，才会主动去看、去学。因此，在购书时，家长应该给孩子一定的自主权。一般说来，从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉，更不应按自己的意志强行改变孩子的阅读爱好，也不宜按自己的知识观和阅读习惯为孩子开列必读书目。否则，孩子就容易对阅读产生厌恶和恐惧，从而失去阅读兴趣。
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I have something to say for you
我有话对你说
家长们：
儿童心理学说，孩子并不是很好的语言表达者。想要更好地理解他们，就要学会用孩子的方式，走进他们的世界。
-欢妈
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