【畅享·悦创生】我的一家——小二班课程故事

家，是孩子们最熟悉的地方；

也是孩子最为亲切的生活环境。

家人，是孩子们最依恋的人，

也是给孩子最多亲情体验的人。

在孩子的心中，家是什么呢？

为了让孩子们对“家”有进一步的了解，我们从分享“全家福”出发，开启了对于“家”的讨论……

     为了帮助孩子们了解家人的意义、体会家人亲密生活的氛围，我们鼓励孩子们大胆向同伴们介绍自己的家人。

荀牛牛：“这是我的爸爸妈妈、哥哥，这个是我！”

金桔：“这是我们一家三口在去西安的机场拍的照片，有我爸爸、我妈妈和我。”

辰逸：“这是我和爸爸妈妈去汗蒸时拍的，那里可好玩儿了，爸爸带我游泳。”

一一：“我家有好多人，1、2、3、4个人。”

     大家不亦乐乎地介绍着全家福里的家人，甚至能说出拍摄这张全家福时背后的小故事，脸上都洋溢着幸福的笑脸。

PART.02

画画我的全家福

     《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：借助故事、图书等给幼儿讲讲父母抚育孩子成长的经历，让孩子理解和体会父爱和母爱。

     《我爸爸》《我妈妈》两本绘本里的爸爸、妈妈和以往书里的妈妈形象很不一样，而是体形富态、充满爱心、笑口常开。两本书都是借着孩子天真自豪的口吻，用夸张的图画描绘心目中无所不能的爸爸和妈妈。

      随着两本妙趣横生的绘本轻轻合上，孩子们那纯真无邪的眼眸中，爸爸妈妈的形象悄然绽放。让我们一同走进孩子们色彩斑斓的内心世界，探索那份独一无二的亲子画卷吧！

甜甜：我爸爸很帅气！我妈妈很漂亮！

暖暖：我爸爸是一个很帅的爸爸，我妈妈是全世界最漂亮的妈妈！

墨墨：我爸爸是最帅气！我妈妈是最漂亮！

米米：我妈妈是个公主~

付牛牛：我妈妈是个喂鱼高手，而我爸爸是钓鱼高手！

一一：我爸爸是一个大力士，我妈妈是一个天使！

     在他们的奇妙视角中，爸爸或许是超级大力士，妈妈则是温柔守护的魔法仙子，每一个细节都闪耀着对至亲无尽的崇拜与爱~

     至此，作为教师我不禁想起陶行知先生那句智慧的话语：“生活即教育，教学做合一，行是知之始。”在《我的一家》这一温馨主题活动中，我们不仅为小班的娃娃们搭建了一座连接生活与知识的桥梁，更让他们在日常的点滴中汲取成长的养分。每一幕家庭的温馨场景，都成了孩子们心中最宝贵的教材。他们不仅在小脑袋里装满了更多关于家的经验，更是在一次次的角色扮演、亲子互动中，深刻体会到了家的温暖与家人的深情厚意。

    看着他们用稚嫩的小手绘制出的一幅幅“我爸爸、我妈妈”，听着他们讲述与家人间的趣事，那份对家的依恋与对家人的爱，如同春日暖阳，温暖而明亮。

     我们将继续紧跟孩子们欢快的步伐，倾听他们心底的声音，共同期待在这片爱的田野上，绽放出更多关于家的温馨与快乐的故事花朵。在这里，每个故事都是独一无二的宝藏，记录着孩子们成长的足迹，也见证着家的力量。