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课程故事 |遇见你真“甜”!

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#课程故事

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 遇见你真“甜”





中海幼儿园小四班班本课程故事


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课程缘起


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小朋友们,你们知道哪些食物是甜的?

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糖果是甜的。

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面包、牛奶、饼干也是甜的。

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雪糕、冰糖葫芦是甜甜的。

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你在哪里见到过糖果?超市、糖果店、家里……让我们一起去找一找吧!

一次晨间谈话中,问到小朋友喜欢的甜食,随着一个孩子说喜欢吃水果糖,其他孩子也跟着说喜欢水果糖,喜欢棒棒糖,还有各种各样的糖果。

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快乐的时光

陈鹤琴先生说过:“教育来源于生活。大自然、大社会都是活教材。”而甜甜的糖果是幼儿园小朋友都喜欢的、常见的、爱吃的,尤其是小班年龄段的幼儿。它甜甜的味道,鲜艳的包装,靓丽的色彩,都是孩子们的最爱。糖果对于幼儿来说,有着很大的诱惑力,而且贴近幼儿的生活。“教育来源于生活”,利用孩子们爱吃的糖果作为教育资源,开展班本课程《遇见你真“甜”》,和糖果来一次甜蜜的邂逅。

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甜甜的寻找


1

糖果小调查

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2


 寻找糖果


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我还发现了糖果店的橱窗里有波板糖、棉花糖、糖画小人,看着都流口水啦!

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宝贝们通过寻找、观察,发现了各种各样的糖果。有的糖果软软的,有的糖果硬硬的,有的糖果圆圆的,还有的是小花图案、小动物形状的,牛奶糖、混合糖果、香糖、棉花糖、棒棒糖、橡皮糖。

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探甜记


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手工《圆圆棒棒糖》

      小朋友们通过点一点,按一按,压一压,最后再画一画,一幅圆圆棒棒糖就好了!

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2

《糖果趣多多》

      孩子们在老师的帮助下,用雪梨纸和废旧报纸制作出一个个造型独特的“糖果”,只见小朋友有的搓报纸、有的帮忙打结、有的用马克笔给“糖果”穿上好看的外衣……

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3

《制作糖果罐》

      幼儿尝试用各种颜色的超轻黏土,用捏、团、压的方法制作糖果豆。  

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4

糖果不见了

小班幼儿天生好玩、好动,喜欢有趣味的事物,追随孩子的兴趣点,我们在科学区材料投放时根据材料特点增加趣味性。正式开始“糖果不见了”之旅。

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我们提前准备好材料,彩虹糖、软糖、棉花糖、棒棒糖……


棒棒糖怎么变小了

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棉花糖怎么没变呢

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QQ糖变透明了哎!

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当看到孩子们认真做实验,细心观察,最后品尝美味开心的模样,一切的努力都是值得的。

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3

 绘本阅读

当宝贝们面对一堆充满诱惑力的甜甜糖果时,很难抑制贪吃的欲望,为了让宝贝们明白糖果不能多吃,我们阅读了《蛀虫日记》、《出发,去刷牙》等绘本。

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宝贝们知道了吃完糖果要刷牙,做个护牙宝宝。


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收获甜蜜


甜甜的不只是存在于味觉上的甜蜜,还可以是
 一个拥抱
一次温暖的行动

……

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在日常生活中,一句好听的话、一个笑脸、一个拥抱、一个亲吻、帮助别人……都是一种甜,让我们与好朋友坐在一起,一起讨论和感受身边的甜吧!

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我们需要你

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“甜”是感官上的感觉,也是心灵上的体验。从甜甜的感觉到甜甜的体验,这是一个逐渐上升和内化的轨迹。在主题开展中,孩子们用感官体验,用肢体表现,用色彩装饰,让整个主题完整、充满童趣。在与糖果的亲密接触中,孩子们感知了糖果的多种形态,体会到了分享的快乐,在与糖果的不断探索中,发现了糖果的秘密,也让孩子们感受到了保护牙齿的重要性。《遇见你真”甜”》主题活动带给孩子们的不仅是味蕾上的甜,更是情感上的甜。

随着这次甜的旅行,在孩子们的心中潜移默化地种下了“甜甜的种子”。
      甜甜的故事依然会继续,依然会陪伴孩子一路成长……

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来源: 无锡市新吴区中海幼儿园

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