课程故事 |中班课程故事： 我喜欢书

中班课程故事：

我喜欢书

图书包罗万象，对于孩子们来说，书是一个五彩缤纷的世界。书中到底有什么呢？让我们一起走进阅读的世界，体验、感受书本带来的神奇之旅吧！

初遇绘本——《我喜欢书》

阅读区里，一本有趣的书吸引了众多孩子，他们围坐在一起讨论着书中的内容。

《我喜欢书》真的很有意思，一起来看看吧！

你们喜欢书吗？你们还见过什么书？这些书是什么样子的？

《我喜欢书》里的小猩猩正是孩子的化身，它沉醉于自己的阅读世界，同时用眼神和肢体语言热情地邀请小读者，一同进入那奇幻的、快乐的世界。

以绘本为契机，老师抓住孩子们的兴趣点，引导幼儿与同伴交流自己看过的书和自己喜欢的书。孩子们通过分享交流后发现书的种类是多样的，不同的书包含着不同的内容，他们对书也充满了更多的好奇。

书是我们的好朋友

孩子们喜欢书，他们也想了解更多关于书的秘密。

孩子们对自己制作的图书爱不释手，不过他们也发现了一个关于书的新问题！

书坏了，怎么办？我们的孩子变身为小小修书匠，我们一起去瞧一瞧！

由“书”引发的探索活动，让孩子们发现原来书本有那么多的奥秘，孩子们通过交流、分享、合作一起制作、修补班级的图书，在动手操作的过程中进一步对书产生浓厚的兴趣，萌发爱护图书的情感，养成良好的阅读习惯。

快乐读书节

通过观看视频，孩子们了解到每年的4月23日是“世界读书日”。孩子们和同伴一起商量讨论，想要开展以“阅读图书”为主题的活动来鼓励更多的小伙伴们爱上图书，喜欢阅读。

从自己做起，每天坚持阅读——3天读书打卡 。

相约小伙伴，一起去图书馆里阅读

赴一场春日里的“图书分享会”

童年有书，未来有梦，阅读最好的时刻就是儿时——现在。3至6岁是一个人阅读能力发展的关键期，培养孩子良好的阅读习惯和兴趣是我们的教育目标。以书为友的探究之旅虽已告一段落，但孩子们在书本中收获的快乐还在延续。

让我们将阅读变成一种习惯，让书香的芬芳给我们的生活增添一份美丽的色彩！

以您举手之劳，普及科学保教！

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