幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

收录于话题

#课程故事

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第1张图片

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第2张图片

幼儿园一日生活皆课程,

一个游戏,一个话题,
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。

  课程带给孩子的是什么?

当我们轻轻俯下身,
倾听孩子们的童言趣语,
课程故事就在我们身边悄然展现



 


 

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第3张图片

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第4张图片
课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第5张图片

听见



你的声音

Spring Sonata

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第6张图片


孩子是幼儿园的主人,也必然该成为幼儿园活动安排的深度参与者。在金融城幼儿园,中一班的孩子们通过召开属于自己的“儿童会”商讨和决策着与自己幼儿园生活息息相关的大事儿!





就餐环节是幼儿园保教实施中最为常见的生活活动,每天都在发生。就这样平常的事,孩子们和老师们认真“干饭”,吃出了不一样生活体验学习探究呢。

嗯,认真的味道就是赞!


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第7张图片

小组讨论

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第8张图片

陶行知的“生活教育理论”提出了“生活即教育”,要让孩子们在生活中学习;而筷子是孩子们在生活中最常见的,即能用来吃饭,也能游戏。

但小小的筷子拥有怎样的功能?在探索的过程中又会和孩子们擦出怎样的火花?为了满足孩子们的好奇心和探究欲望,老师和孩子一起讨论出关于筷子的探索路径,随着孩子们的话题与兴趣,筷子的探秘开始了……






“筷乐”缘起

一次谈话活动中,孩子们七嘴八舌地开始讨论起自己在家使用筷子的本领:


向上滑动阅览对话


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第9张图片

“你会用筷子吗?有时候我在家会用勺子吃饭。”

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第10张图片

“我觉得用筷子有点难,而且我们家的筷子特别长。”


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第11张图片

“我妈妈说我使用筷子很棒哦,我在幼儿园也想用筷子吃饭。”



课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第12张图片

“在幼儿园用筷子吃饭吗?那就太好了,我就可以不用勺子了。”

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第13张图片

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第14张图片



孩子们对筷子充满了好奇,关于筷子的话题也持续不断。


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第15张图片

筷子知多少

关于筷子,你知道些什么?你还想知道什么呢?

问题一出,孩子们炸开了锅,心中有许多的为什么?

为了弄清楚筷子的“秘密”,我们的“筷”乐调查正式开始了。


向上滑动阅览对话


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第16张图片



“我用得是不锈钢筷子。”

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第17张图片

“我见过有竹筷子、木筷子、铜筷子。”





课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第18张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第19张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第20张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第21张图片



老师的话:

通过家园合作的调查,孩子们对筷子有了初步的认识,也了解筷子的不同种类,小朋友们乐此不疲地与同伴分享。

     通过绘画记录、收集、观察、讲述,解决自己遇到的问题,是一个直接感知、亲身体验、实际操作的过程,发展了幼儿的自主探究力,丰富了相关认知经验和情感体验,进一步激发了探究的兴趣。

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第22张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第7张图片

筷子

种类







通过分享,孩子们惊喜地发现筷子的种类多种多样,对寻找“各种各样的筷子”产生了浓厚的兴趣,大家讨论决定,把自己家里的筷子带来幼儿园。

向上滑动阅览对话


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第24张图片

可馨:“我带的筷子是不锈钢筷子,他是银色的,而且很硬。”

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第25张图片

桐桐:“这是我用的学习筷,是塑料做的,可以用来夹菜和水果。”


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第26张图片

“我妈妈说我使用筷子很棒哦,我在幼儿园也想用筷子吃饭。”



课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第27张图片

阳阳:“呃,这是外卖的筷子,是竹子做的。”

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第28张图片

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第29张图片



筷子使用方法

由于接触筷子不久,孩子们在使用的过程中还遇到了很多问题。例如两只手一手拿一支筷子、筷子一把抓,不知道怎么用?

为了解决这些问题,孩子们学着示范图中的模样,通过不断的摸索尝试,慢慢地都能正确地使用筷子啦!


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第30张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第31张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第32张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第33张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第34张图片

“筷”乐游戏

儿童的智慧在手指头上,在成人的眼里,筷子是吃饭的工具。

在孩子的眼睛里, 筷子有无限可能。在餐前活动中,孩子们纷纷发表了自己的想法,我们用筷子摆造型吧。


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第35张图片

言言:“筷子可以摆五角星呢!”


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第36张图片

禹禹:“哈哈,看我们两个摆的高高的房子。”


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第37张图片


桐桐:“我的这个是电视机。”


筷子夹夹乐

为了使幼儿更好地掌握用筷子的技能,锻炼了手指灵活度,促进幼儿手指小肌肉群的发展,在孩子们不断的探索下,“筷子夹夹乐”出炉了。



课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第38张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第39张图片


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第40张图片

“筷”乐运球

筷子加入到了孩子们的一日活动中,两两合作,玩起了运球的游戏;这个游戏看着简单,挑战起来还是有一定的难度哟!


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第41张图片

沐宸:“要小心一点。”


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第42张图片

千千:“这个乒乓球马上到我手上了。”


课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第43张图片

多多:“哎!一依,球跑到你那边去啦!”


老师的话:

    孩子们在体验筷子的游戏中,不仅锻炼了手指灵活度,更好地掌握了使用筷子的技能,还促进了小朋友们的动手操作能力、手眼协调能力和专注力。



课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第44张图片

用筷小贴士


随着孩子们对筷子的探索越发深入,伴随的问题也越来越明显,那么我们在使用筷子时要注意哪些事儿呢?


我的发现



课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第45张图片

         发现一 

       课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第46张图片






“在吃饭的时候,筷子不能对着自己的眼睛。”

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第47张图片


发现二

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第48张图片


“不能用筷子打架,会受伤的。”

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第49张图片




发现三

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第50张图片  “在吃饭的时候,筷子不能对着自己的眼睛。”

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第51张图片

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第52张图片

“筷”乐延续之教师的话:


兴趣是最好的教师,通过一系列的探究活动,孩子们收获颇丰,对于筷子的外形、种类、样式、使用方法、玩法等有了比较详尽的了解。“生活即教育”,孩子通过直接感知、亲身体验、合作探究等方式,不断地生成问题,解决问题。老师们在此过程中积极参与,倾听孩子、关注孩子的需求,不断地提供材料、给予孩子们更多的支持,充分体现出陪伴者、支持者、合作者的主体地位。

中一班的“筷”乐旅程还在继续,“筷”乐的脚步也还未停歇,我们将跟随孩子的话题继续“筷”乐前行。 


来源|成都高新区金融城幼儿园

课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第53张图片

名师课堂|线上直播精品课(支持回看)
课程故事|课程故事专栏合集

课程故事|课程故事大合集(6)

课程故事|课程故事大合集(5)

课程故事|课程故事大合集(4)

课程故事|课程故事大合集(3)

课程故事|课程故事大合集(2)

课程故事|课程故事大合集(1)

课程故事|课程故事大合集(一)




课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第54张图片

以您举手之劳,普及科学保教!

感谢您的关注,欢迎收藏转发!



课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记-幼师课件网第55张图片

版权说明:文章来源于网络,我们尊重原创者版权,除我们确实无法确认作者外,我们都会注明作者,在此向原创者表示感谢。若涉及版权问题,烦请原作者在文章底部留言,注明原创地址,编辑部会第一时间处理,谢谢

文章转载自微信公众号:幼教论坛

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 课程故事 |“筷筷”乐乐奇遇记
分享到

登录

找回密码

注册