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教师专业发展线下培训
Kindergarten
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园教育应尊重幼儿身心发展规律和学习特点,以游戏为基本活动……”《3-6岁儿童学习与发展指南》特别强调珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分保护和尊重其好奇心和兴趣,创设良好的教育环境……课程游戏化就是以以游戏精神为切入点,全面实施幼儿园课程改革,引导幼儿园形成以游戏为核心的课程建设能力,促进幼儿健康快乐成长。如何以课程园本化为基本途径,将游戏理念融入课程建设全过程,形成环境创设、游戏设计、活动组织、生活环节融为一体的幼儿园课程。幼儿是怎样学习的?如何让幼儿的学习看得见?幼儿自主的游戏活动对儿童的学习和发展有何价值?如何处理好幼儿生成活动与幼儿园教学和课程建设的关系?如何定位园本课程的价值取向?这些问题与思考都是当下园长和老师特别关注的方面。为帮助广大幼儿园园长和教师进一步理解游戏对幼儿发展的重要意义,更好地实施幼儿游戏活动,科学地建构园本化的课程,基于此,我们定于2023年4月9日-14日在“杭州”举办“幼儿园游戏活动实践与特色课程建设观摩研修班”。诚邀贵单位参加交流学习,现将有关事宜通知如下:,诚邀全国各地幼教同仁踊跃参与!
时间@地点
2023年4月9日-14日@中国·杭州
日程安排
园所介绍
01—-杭州市知名幼儿园
隶属于上城区教育局的公办幼儿园,目前为浙江省一级幼儿园、杭州市先进团支部、浙师大杭幼师教师发展学校建设基地。
在浙江省现代化学校建设的指引下,幼儿园投入先进的教育教学设备,打造精致温馨、大气优美的园区环境。新城园区作为浙江省首批“安吉游戏实验园”,不断丰富和优化户外自主性游戏场地,用游戏点亮孩子的童年;打破学科领域之间的界限,创建幼儿参与课程活动的机制,注重幼儿生活体验、实践能力的培养,有效整合幼儿园及周边自然、社会各种环境,逐步提炼深化课程内涵,“生活小主人”课程获得了浙江省精品课程、杭州市精品课程等多个奖项。
02—杭州市“网红”幼儿园–漂浮的乐园
外形:十足的“高级感”,在我们传统印象中,对幼儿园的印象标签是卡通、童趣、色彩缤纷。但杭州这所幼儿园别具一格,外形看起来黑白灰色调,设计管理团队在回访过程中听校长讲到了一个很有趣的花絮:为幼儿园送菜和送牛奶的人都照着地址走到门口了,还是要打电话来问“在哪,找不到”,因为他们看着外形“不像”幼儿园。你不想来看看麽?
03—杭州市仙林实验幼儿园
杭州市仙林实验幼儿园,目前有仙林和凤起两个园区。其中仙林园区建于2004年,为仙林苑小区配套幼儿园,2011年在全体仙林人的共同努力下,以软实力第一名的傲人成绩,成为杭州市首批特级幼儿园,同步成为浙江省一级幼儿园。凤起园区建于2017年,为浙江省一级幼儿园、杭州市甲级幼儿园,在推动下城教育均衡公平优质发展的进程中,一直担负着示范辐射的重要作用。多年来,幼儿园一直秉承“源于儿童、基于儿童”的教育理念,以“回归儿童本源,支持儿童发展”为办园宗旨,拥有自己的园徽、园歌、吉祥物及以“玩转绘本”为特色的园所文化,确立了“用故事温润孩子心灵、用童心演绎精彩生活,用智慧彰显自主学习的课程观。幼儿园在围绕“玩转绘本”的基础上,拓宽了绘本图和文的独特价值,更有侧重的将绘本与教学、绘本与游戏、绘本与生活、绘本与运动结合起来,梳理了多元化绘本特色课程的设计与建构,不断丰富、充盈绘本的教学资源,初步形成了具有仙林特色的“绘.享”园本化课程。
04—杭州市景成实验幼儿园
秉承“走近儿童,关注健康,开启智慧,快乐生活”办园理念,一直以父职教育和早期阅读为特色。结合特色,立足办园与发展实际,逐渐提出了“爱赏教育”的核心理念,逐步架构符合幼儿园幼儿、教师及家长发展的课程体系——“爱?赏”园本课程。“爱?赏”园本课程根据原有的特色课程,进一步挖掘出贯穿两个课程的主线:父职教育注重在爱的氛围中为幼儿提供安全,阳光的成长环境;早期阅读中蕴含着各种爱的因素,因爱而赏,由赏更爱,两个特色课程通过“爱”与“欣赏”来培养幼儿自信,阳光的美好品质,彼此之间互相帮助、互相尊重、互相欣赏,从而促进幼儿各个方面的成长。近年来幼儿园将“爱赏”教育融入到阳光大风车户外自主混龄游戏中,形成了具有“景成味”的自主游戏模式。
05—杭州市万家星城幼儿园
杭州市万家星城幼儿园,现为浙江省一级幼儿园,办学理念:“和孩子一起“玩·美”绽放”。近年来,全园教师务实进取、积极探索、勇于实践,借力多方资源不断丰盈课程内涵,努力塑造了独树一帜的“玩·美”教育品牌。《“玩?美”馆课程》获“杭州市幼儿园精品课程”一等奖,并被收入浙江省幼儿园精品课程入选,办学品牌得到师幼、家长、专家、社会的好评。
特别提示
1.本次活动为团体活动,不得单独擅自行动。
2.考虑到园所接待能力等因素,本次活动名额有限,以报名缴费为准。
3.参加对象出发前若提前到达目的地,请提前告知会务组预留酒店住宿。
4.个人证件、钱包等应随身携带,并保管妥当。
5.请报名单位收到报到通知后,再进行订票(若需要提前订票,请联系会务组老师)
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时间 |
地点 |
活动主题名称 |
| 3月12-16日 |
杭州 |
名园观摩·幼儿园精细化后勤管理专题研讨会 |
| 3月17-22日 | 长沙 |
课程游戏化实践与运动区域活动的组织实施指导 |
| 3月24-28日 | 上海 | 游戏活动开展、环境创设与班级管理高级研修班 |
| 3月31-4月5日 | 杭州 | 幼儿园游戏活动组织与名师指导策略高级研修班 |
| 3月31-4月5日 | 成都 | 幼儿园区域活动有效开展与环境创设高级研修班 |
| 4月07-11日 | 上海 | 全国幼儿园精细化后勤管理专题研讨会 |
| 4月08-12日 | 重庆 |
重庆名园课程建设暨内涵发展与特色教育观摩 |
| 4月09-14日 | 成都 |
名园观摩— 全国幼儿园游戏活动开展、环境创设与班级管理 |
| 4月09-14日 | 杭州 |
名园观摩— 幼儿园游戏活动实践与特色课程建设观摩研修班 |
| 4月14-19日 | 上海 | 幼儿园游戏活动开展、环境创设与班级管理 |
| 4月21-25日 | 深圳 | 全国幼儿园精细化后勤管理专题研讨会 |
| 4月21-26日 | 杭州 | 幼儿园一日生活优化、班级管理与环境创设 |
| 4月21-26日 | 重庆 | 幼儿园内涵发展、环境创设与游戏活动指导 |
| 5月12-17日 | 成都 | 幼儿园游戏活动观察组织与学习故事探究实践 |
| 5月13-17日 | 上海 | 游戏活动开展、区域环境创设与一日活动优化 |
| 7月15-20日 | 上海 | 区域活动有效开展、环境创设与班级管理实践 |
| 持续更新 |
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定制培训 送教上门 |
全国 各地 |
学历提升,人社第三方证书, 职业证书(园长证、幼师证、保育员、保健医…等) |
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时间 |
地点 |
2023年线上直播安排 |
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2023.3 |
线上 |
全国幼儿园游戏精神与课程建设线上研修班 |
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2023.3 |
线上 |
王海英教授直播:《评估指南》关键解读及细化系列课程 |
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2023.3 |
线上 |
幼儿园区域自主运动观摩与点评- 如何基于园情设计幼儿园自主运动 |
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2023.4 |
线上 |
幼儿园游戏课程实施、区域活动的设计与观察指导线上研修班 |
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2023.4 |
线上 |
全国幼儿园园长、中层干部骨干教师综合素养提升高峰论坛 |
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2023.4 |
线上 |
幼儿园后勤卫生、保育、营养与安全工作高级研修班 |
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2023.5 |
线上 |
王海英“基于儿童视角的幼儿发展评价”系列课程 |
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文章转载自微信公众号:幼教论坛










