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课程故事 |好玩的报纸

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#课程故事

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幼儿园一日生活皆课程,

一个游戏,一个话题,
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。

  课程带给孩子的是什么?

当我们轻轻俯下身,
倾听孩子们的童言趣语,
课程故事就在我们身边悄然展现



 


 

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汤阴县县直机关幼儿园尚启蒙的课程故


也许你不会相信,

一张小报纸,

会拥有神奇魔法!

它能超级变变变……


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课程起源




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   生活中常见的一些东西往往蕴含着丰富的教育价值,报纸就是其中的一种。在一次户外活动中,我将报纸揉成球状,用胶带缠绕后,跟沙包放在一起供孩子们玩,这一新鲜“玩意儿”引起了孩子们的关注和讨论。

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“这些球是用报纸做的,我家有。”


“我家也有,我哥哥以前也把它做成了一个很大的球玩。”

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“我爷爷每天都读报纸,做成报纸球也太神奇了!”

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“用报纸做的球一定很好玩吧!”




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         报纸大猜想

那小朋友们想一想报纸球可以怎么玩呀?

可以中间挖个洞,玩两人三足游戏。

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可以像飞盘一样往上抛,看谁抛得高。

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还可以放在胸前,张开双臂快速跑。

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还可以投球,看谁能投中。

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      于是,小朋友们与神奇的报纸展开了一场户外体育游戏。

      活动开始前我们先来做一做热身操吧!

      “一二三四 五六七八 二二三四 五六七八……”

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玩转报纸–体育活动

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迎风奔跑


   

      将报纸放在腹部,双臂张开,迎着风快速奔跑,让报纸贴在身上不掉下来!

报纸身前贴

不快就失败



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教师的话:

   在迎风奔跑的游戏中,孩子们主动思考怎样跑报纸才能紧贴在身上,只有在跑起来的时候报纸才会贴在身上,跑的越快,报纸贴的越紧,同时也收获了战胜困难取得胜利的喜悦。


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2、报纸运球

    小朋友两人一组,面对面站好,抓住报纸的四个角,将足球放在报纸上面,用报纸把足球运到终点。

朋友手拉手

齐步向前走


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3、两人三足

     将报纸中间抠个小洞,两个小朋友并齐站立,相邻腿跳进报纸的洞中,位置不能高于膝盖部分,也不能低于脚裸。比赛在起点处开始出发,至对面标志处折回,再返回至起点处,比一比哪一组最快。

两人三足

齐脚并行






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教师的话:

     一张报纸,就像魔术师一样,变化多端。小朋友们通过不断地探索尝试,感受了报纸的力量与神奇,提高了同伴之间的合作与默契

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4、并肩一起走

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   我们将报纸抠2个小洞,让两个小朋友头钻进来,两人一起向前走,保护好自己的小洞洞不撕破,从起点顺利到达终点就胜利啦!

好朋友,一起走。

肩并肩,不分手。

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教师的话:

    通过探索报纸的不同玩法,在“一物多玩”的游戏过程中,进一步提升了孩子动作的灵活性和协调性,体验了结伴玩报纸带来的快乐。



玩法再升级



  报纸还有什么玩法呢?让我们在玩一玩其他游戏吧!

  

老师:“如果报纸拥有魔力会变身,会是什么样呢?

“好期待呀,我们要继续闯关!”

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1

鲨鱼来了 


    你瞧!报纸变成一座座小岛,孩子变身小乌龟,听到鲨鱼来了的口令,就要快快跑到“小岛”上躲避。如果小脚丫没有站在“小岛”上就会被鲨鱼吃掉哟!

鲨鱼来了快快跑

迅速抱团回小岛

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游戏二:穿越雷区

    转眼间,我们脚下的报纸又化身成了地雷,小朋友们化身为小战士,快来跟随老师一起穿越雷区吧!

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教师的话:

    一张报纸,带给孩子们欢乐、思考、实践和成长。在此环节,幼儿对报纸已经不单单局限于“它能变什么”,而更多地想要创造出“它可以怎么玩”。


游戏三:百发百中

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    一张报纸揉一揉,捏一捏,就变成好玩的球。快看,小朋友们玩上了投纸球的游戏,看谁的纸球投得准。

   “准备,瞄准,投!”

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教师的话:

   每一位小朋友都在尽自己最大的努力将纸球往框的方向投去。即使没有投进也没有气馁,捡起来再一次次尝试。

   生活即教育,生活即课程。报纸球到了孩子们手里就像是被赋予了超能量,孩子们抛球、接球、合作抛接球等,尝试了很多报纸球的玩法。


下面看我们精彩小片段吧!

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   《幼儿园教育指导纲要》中指出:“要让幼儿喜欢参加体育活动,动作协调、灵活,在体育活动中要培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。本活动围绕报纸开展了一系列户外体育活动,活动利用报纸的特性作为切入点,让幼儿在游戏中积极动脑,主动探索,尝试了报纸的多种玩法,掌握了跑、跳、抛、投等多种技能,动作协调,体验了合作学习的快乐。报纸还有许多玩法在等着孩子们去发现,让孩子们展开想象的翅膀,带着强烈的好奇心继续去探索报纸的玩法吧!

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来源|汤阴县县直机关幼儿园

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