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课程故事 |邂逅京剧!

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幼儿园一日生活皆课程,

一个游戏,一个话题,
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。

  课程带给孩子的是什么?

当我们轻轻俯下身,
倾听孩子们的童言趣语,
课程故事就在我们身边悄然展现



 


 

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课程故事
大四班
邂逅
京剧
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  在主题开展前期,孩子们第一次接触了京剧。而在《粉墨花旦》这个活动中,孩子们对里面的人物和音乐产生了浓厚的兴趣,孩子们纷纷表示:“京剧里面的人好漂亮啊!”

  是啊,中国的宝贝很多,京剧是其中一种。中国文化源远流长,博大精深,但作为国粹的京剧却在逐渐被我们遗忘。为了让孩子们更好地了解自己民族的文化,我们本着亲历探究、快乐体验的原则,结合幼儿的学习特点和兴趣,我们开展了“邂逅京剧”的班本课程。

  当国粹京剧邂逅了幼儿园的孩子们,会发生哪些故事呢?让我们拭目以待吧!


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邂逅京剧
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 活动一:京剧调查表

     孩子们的日常生活中较少能接触京剧,他们多是从电视中或是网络上观看京剧表演、了解京剧。每一种表演都有很多角色,有男孩也有女孩。孩子们回家后和爸爸妈妈一起进行了京剧大调查:

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了解京剧
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 什么是京剧? 


老师:小朋友们,大家对京剧有哪些了解呢?


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老师,京剧是玩具吗?
京剧有好听的音乐,可以跳舞吗?

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老师,京剧是不是像放动画片一样的?
妈妈说过京剧是特别古老的东西,比爷爷奶奶的年龄还大呢!

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老师,京剧里的人都会武功的吧?

  孩子们的脑袋里装满了一个个小问号,带着这些问题,我们和孩子们一起初步观赏了京剧,感受京剧的魅力。

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       周末,我们还邀请孩子们在家中和爸爸妈妈一起观看京剧视频,进一步提升了对京剧的了解并进行了亲子创作。同时孩子们对于云肩、戏官帽都产生了很大的兴趣,我们和孩子一同欣赏了图片,并进行了设计和制作。

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京剧脸谱
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京剧脸谱


      京剧脸谱的色彩非常丰富,十分吸引孩子们的眼球。脸谱的主色一般象征着某个人物的品质、性格、气度等。

     孩子们通过对京剧的了解,开始对脸谱产生了兴趣,让孩子在爸爸妈妈的带领下,初步认识了京剧脸谱中的一些角色。



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京剧脸谱大分享

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我最喜欢的脸谱是生,我觉得他长得特别帅,而且还有武功!
我喜欢旦,她们的衣服都太漂亮了,头面上的宝石都特别的漂亮。
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我最喜欢净,他的脸上画满了各种颜色,老师说他还有个名字叫做“大花脸”,哈哈!
我最喜欢的是丑,长得特别搞笑,看见他我就想笑,他还有个名字叫“小花脸”。
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         根据孩子们的兴趣点,我们随后开展了绘画《京剧脸谱》、语言《认识京剧》、综合《我知道的中国京剧》等活动。


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京剧大作画

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    孩子们通过了解京剧,感受京剧的魅力之后,她们开始创作平面设计绘画、装饰脸谱等艺术活动。孩子们在动手制作的过程中进一步懂得了对称美,绘画能力从中得到了提升。





体验京剧
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有趣的京剧秀



我设计头饰
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      为了更好地体验京剧的乐趣,小朋友们运用毛根和小绒球制作漂亮的京剧头饰……决定开展一场“京剧秀”。

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我们的表演
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       区域活动中,孩子们选取了歌曲《粉墨花旦》进行表演,快来看看我们的表演吧!

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幼儿经验获得:随着京剧系列活动的开展,在过程中孩子们对于中国的传统花纹有了更直接的认识,体会到了京剧演员的不易,一场表演原来有这么多讲究,孩子们对于京剧有了更深层次的认识,也想试着来演一演京剧。

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京剧作为我国的国粹,在国内外都享有极高的声誉。对于幼儿园
来说,培养幼儿从小热爱祖国文化这一目标是是永不变的。


在大力提倡京剧艺术的今天,我们如何将艺术活动开展地有声有
色,这是需要我们幼教人着眼于艺术本身的。


相信经过本次课程,孩子们对于国粹的喜爱和了解更深一层,也会
将中华民族令人骄傲的文化艺术传递下去。

文图/大四班

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来源| 螺城镇溪南幼儿园

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