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课程故事 |班本故事——童谣《做豆腐》

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幼儿园一日生活皆课程,

一个游戏,一个话题,
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。

  课程带给孩子的是什么?

当我们轻轻俯下身,
倾听孩子们的童言趣语,
课程故事就在我们身边悄然展现



 


 

我从哪里

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一首首经典传唱的民间童谣,承载了一代又一代人的童年记忆。

以其朗朗上口的节奏和韵律,深受孩子的喜欢。

当传统民间童谣走进孩童,会擦出什么样的火花呢?

让我们一起走进小三班孩子的童谣之旅吧!




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在集体活动《认识各种各样的豆子》中,孩子们了解到黄豆宝宝可以做成各种各样的食物,如豆浆、豆芽、豆腐……而孩子们对如何制作成豆腐十分感兴趣,于是结合我园传统民间游戏的园本特色,我们围绕《做豆腐》开展了一系列的主题活动。


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黄豆宝宝是怎么变成豆腐的呀?

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要先把黄豆宝宝磨成豆浆呀!

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呵呵呵…真有趣!

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根据课程脉络设置了一系列的主题活动,小朋友们了解了豆腐的制作过程,感受了童谣的独特韵味及魅力,提升了口语表达能力。并将此活动延伸到各领域如:卖豆腐、折豆腐干、打豆腐等。小朋友们兴趣浓厚,体验了传统民间游戏的快乐。



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首先,我们从《认识黄豆》、《如何制作豆腐》等方面,带领幼儿走进“豆腐的世界”。

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黄豆宝宝是怎样长大的呢?豆宝宝又是如何变成豆腐的呢?小朋友们通过看一看、摸一摸、闻一闻等途径,在一次又一次的探索中,寻找答案。


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推推磨,拉拉磨,

你推我拉做豆腐,

做好豆腐谁来吃?

外婆吃。

外婆不吃谁来吃?

舅妈吃。

……

一首好听的童谣便这样进入了孩子们的生活。
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哪个高?哪个矮?

打豆腐,快来买。

一斤豆腐切几块?

要切几块就几块!

……

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我们还发现了更有趣的《切豆腐》、《买豆腐》和《翻豆腐》的童谣游戏哦!



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除了各种有趣的童谣,我们还掌握了用纸折豆腐干的技巧哦,瞧,我们很棒吧!

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小朋友们不仅自己学会了好玩的童谣游戏,还邀请爸爸妈妈一起玩耍哟!家长和宝贝们富有童趣的游戏,连接起了父母与孩子的美好童年,共同见证了成长!

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huo

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整个活动围绕幼儿的兴趣开展,以《做豆腐》这一童谣为中心延伸出各个领域的活动,内容有趣且丰富,幼儿能够在自由、宽松的氛围里进行自主探索、发现,在有趣的童谣中、游戏里,进一步提升其语言表达能力,感受到了传统民间童谣带来的无穷乐趣,将“自由、自主、创造、愉悦”的课程游戏化理念真正落实到了幼儿的一日活动中。

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传统民间童谣的魅力不止于此,

未来的日子里,

让我们一起继续探索吧!

来源|宜昌市伍家岗区八一幼儿园

  


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