主题开始前，中二班的图书角里就有许多小朋友们从家里带来给大家分享的绘本，诙谐有趣的动物故事总能吸引孩子们的注意力，每一本书都记录着各具特色的动物们，如：《毛毛虫吃什么呢》《一只与众不同的羊》《勇敢的小花猪》《五颜六色的鸟》等。

为了主题活动的顺利开展，幼儿能初步感知动物的外形特征、了解各种各样的动物习性，萌发对动物好奇、关心与爱护的情感，我们鼓励家长参与到我们的主题活动中，与孩子们一起完成动物调查表。

活动是从一个有趣的集体活动“在农场里的蛋宝宝”说起……

课前范范老师神秘地指着提前装好在兜里的不同种类的蛋。

孩子们通过外形，很快猜出是“蛋”。

通过实物与图片相结合，引导孩子们看一看、摸一摸、闻一闻，摇一摇蛋宝宝。

由于孩子们了解蛋的兴趣热度持续高涨，于是老师播放了一个“孵小鸡”的视频，让孩子们直观的了解“孵小鸡”的过程。

为加深孩子们的印象，提高孩子们动手操作能力，小朋友一起进行了手工绘画制作，绘画自己心中的小鸡形象！

在孩子的眼中，小鸡一定有爸爸妈妈陪着。它们的世界多么美好啊。在“鸡的一家”的故事里了解到了公鸡、母鸡、小鸡不同的外形特点。利用圆形、半圆形、三角形表现它们的身体特征，除了画图形以外，孩子们孩大胆创新想法，尝试情景添画。很棒哦！

随着活动的继续开展，孩子们又分享了与动物的各种合影，有喂养动物的、有与家里小宠物的合影、还有的是参观动物园的合影，小朋友结合动物的习性以及本领，开展了“我最喜欢的动物”活动，让孩子们感受到动物都有各自的本领。

动物是孩子们最喜欢的朋友，通过活动带领孩子们走进动物的世界。通过观察小鸡的破壳，感受生命原始状态的奇妙，并且进一步认识常见的家禽、家畜，感受动物与人类、环境的密切联系；通过与爸爸妈妈走进动物园，孩子们进一步直观感知各种动物的外形特征与生活习性，尝试阅读科普类动物绘本和观看动物视频等进一步探索和发现并收集不同动物的有关信息。同时，尝试用自己的方式表达对动物的关心与爱护，知道动物是人类的朋友,我们都要爱护动物。

“小兔跳跳”“小猴攀爬”“小动物们赛跑”是孩子最喜欢的户外运动游戏，通过模仿游戏，小朋友再一次感受到动物的本领特征。

小兔跳跳，真好玩！

小猴爬爬，最灵巧！

小动物们赛跑真有趣！

 我们不仅会模仿小动物们的动作来玩游戏，也会用美工区的好多材料把小动物做出来喔！

动物朋友原来给我们人类带来了这么多的好处，我们的生活也离不开它们的存在，所以大家都应该去爱护它们。于是我们通过社会活动“动物朋友”以及建构区角“动物乐园”主题活动，让孩子们充分发挥自己的创意和想象，与同伴合作一起给小动物们搭建可爱温馨的家园！

动物是我们人类的朋友，那我们应该怎样去保护动物呢？一起来看看孩子们的想法吧！

我们要共同守护我们的家园、我们可爱的动物朋友们。我们一起帮小动物做一个家吧。

快来看看我们给小动物搭建的家吧！

老师有话说：

本次课程主题不仅让孩子自主地认识动物的特征，了解动物神奇的本领，还探索人们与动物之间相互联系状态，从而感受到动物是人类的朋友，人类更是动物的伙伴，让孩子萌发保护动物的情感。

END

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