苍南县机关幼儿园课程故事

2023年9月，我们美丽的浙江杭州将举办举世瞩目的十九届亚运会。在“我运动，我健康”主题进行过程中，孩子们通过绘本、视频、社会实践等活动丰富了有关亚运知识，商量将自行策划、组织一场亚运活动。让我们看到了孩子的自主学习，也让孩子们更加坚信自己是有能力有自信的学习者。开一场运动会可不是一件小事儿，快来看看小朋友们是怎么策划属于自己的运动会的吧。

亚运将至，关于亚运，小朋友们了解多少呢？

孩子们已经了解到，亚运会就是举办运动赛事的，到底有哪些项目呢？小朋友最喜欢的项目是什么呢？孩子们又开始了他们的调查，他们通过绘本阅读、观看动画等多种途径了解亚运项目，结合主题行径在一日活动之中，我们一起来看看吧。

认识了运动员们的项目动作，小朋友都迫不及待地借助区角材料，开始制作运动小人。

既然要举行运动会，那小朋友首先要确定比赛项目，比什么呢？孩子们在观看亚运会动画后了解运动项目，模仿运动员的动作，和小伙伴一起讨论自己喜欢的运动项目，聊到根本停不下来。

个人赛：小小刘翔来跨栏、小小辰辰杆上走、小小玉宁踢踢踢

团体赛：一分钟拍球

比赛项目的确定带来的一个问题就是选择什么材料？

什么样的材料和器械适合用于我们的比赛项目中呢？走进器械室，孩子们就开启搜寻模式，个个睁大眼睛，深怕遗漏什么有用的器材。惊喜的声音此起彼伏，“老师快看这个可以！”“老师快来，这个可以用来……”“我发现了……”

仔细看看，孩子们提名的候选材料名单，大部分都很契合我们的运动项目需要呢！

刚确定好比赛项目和器械材料，孩子们就迫不及待地开始尝试各个项目。突然，争执出现了……

这果然是个大问题！该怎么办呀？孩子们就比赛规则的具体细则展开了激烈的讨论，最终确定了比赛项目的具体规则。并且为了方便其他班级参赛运动员了解规则，孩子们还开始制作项目规则牌，孩子们小组合作，分工协商：你负责项目名称，我负责项目规则；你负责装饰物品，我负责剪贴粘合……不一会儿，一块块规则牌就新鲜出炉啦。

场地是有限的，如何在有限的场地内布置我们的比赛项目呢？机智的孩子们立马想到了用特征明显的建筑：如国旗台、主席台、滑滑梯等，作为图纸上的标志性建筑，从而便于表征项目位置。画条小河和一只小蚂蚁表示“蚂蚁过河”……是不是让人一目了然呢？

确定了运动会项目后，孩子们还发现了运动员身上都会带着一个牌子，但是他们不知道这是干什么用的，于是他们开始了解密，最后发现原来号码牌上的数字都是有规律的，孩子们开始设计属于自己的运动号码牌。

孩子么自主设计边框并一一介绍，通过观看号码簿，以及多次讨论，修改后，我们班设计了三位数字的的号码牌，第一个3代表是大三班，后面的两个数字代表小朋友自己的学号，一目了然。 

在美工区，作为小小设计师的孩子们比一比、看一看、摸一摸，投入奖牌的制作中。画下运动项目、用小木片装饰一圈，再钻孔穿绳。“看，我制作的是投篮项目的奖牌哦！”

俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”操场上总能见到孩子们积极准备、努力练习的身影。孩子们为了在一分钟拍球团体赛中取得好成绩，每天卯足了劲来练习拍球。

为了激发幼儿的拍球兴趣，老师设计了观察记录表，记录孩子的拍球情况。在第一周的拍球活动中发现，部分孩子喜欢拍球，很快学会了拍球，动作姿势正确；个别孩子能拍球，出现了球拍的低，趴在球上姿势不对，还要几个孩子用手指勾球；部分孩子不会拍球，抱球不知所措，或者轻轻往地上丢就去拍，拍不起来；部分孩子坚持时间短，兴趣不高：拍几下就和伙伴聊天，做球上玩，抱球站着等。

提供策略，个别指导

由于部分幼儿的拍球动作不规范，我们将拍球的正确姿势发到班级群，请家长在家一对一对幼儿进行指导，有了家园合作孩子们的拍球有了明显的进步，经过一段时间的探索和学习，孩子们的拍球越来越多，兴趣也越来越高，成绩也越来越好。

在精心准备和满满期待中，运动会如期而至，接下来我们一起来看看小朋友在运动会中的精彩表现吧。

在班级的一分钟拍球选拔赛中，小朋友们带上自制的号码牌，在同伴的呐喊声中，都全身心的投入到拍球比赛中，一鼓作气在一分钟里拍出了自己最好的成绩。