课程故事 |大班课程故事《麦的秘密》

暖阳翩翩升起，树叶轻轻飘动。微风拂面，令人心旷神怡。

一张图片却满是绿意映入了小朋友们的眼帘。

带着疑问，小朋友们观看了老师播放的关于小麦的简介视频，在视频欣赏中，小朋友们对怎么种小麦？小麦什么时候长出来？小麦成熟后是什么样？等问题非常感兴趣，于是孩子们带着诸多疑问进入了小麦的探索之旅。

在“完整儿童”课程背景下，我们通过课程实现对儿童的呵护，落实儿童的发展。基于幼儿的兴趣，尊重幼儿的好奇与探索，我们一同走进小麦，在观察小麦、了解小麦的成长过程中采用发现问题、解决问题的探究式学习。引导幼儿自主探究，从而感恩自然、走进自然、培养幼儿亲近自然的情感，提升大班幼儿的观察力、科学探究能力和解决问题的能力。

一切准备就绪，我们翻土播种小麦啦！

过了一段时间，我们欣喜的发现：小麦发芽了，刚开始只有短短的小苗，现在麦苗又长高了一些！伸手轻轻抚摸，麦苗嫩嫩的。我们给麦苗除草、浇水，细心照顾，希望它可以长得更高。

麦苗现在有多高呢？不如来量一量吧！

通过讨论，我们想出了很多办法，比如用手的虎口、用回形针、用筷子都可以比较出麦苗的长短。最后，我们发现要想准确测量出麦苗现在有多高，需要使用实际的测量工具。最后，通过思考我们选择了卡口直尺来测量麦苗的高度，经过一番测量后我们发现，短的麦苗只有2厘米，而长得高的麦苗却有10多厘米呢！通过测量，我们不仅学会了正确使用测量工具，并将测量数据进行记录，还准确的知道了麦苗的高度，我们收获满满，满心欢喜！

通过查阅资料和知识分享，使我们知道，小麦生长过程中会遇到有蚜虫的情况，现在我们一起用放大镜仔细观察一下，看看我们的麦苗有没有蚜虫呢？

我们还知道小麦的“秘密”——它的变身记。我们特别期望看到小麦变身的样子，所以以小组的形式请代表分享了关于小麦从生长到成熟的整个过程，促进大家相互学习，共同进步，等到我们自己种的小麦成熟时，积累更多的丰收经验。除此之外，我们还尝试了小麦的变身，真是一番奇妙的探秘之旅。

小麦，种在秋天，长在冬天，抽穗在春天，收获在夏天，我们从发芽实验开始，历经等待，在期盼中收获，我们收获的不仅是小麦，更是宝贵的经验：在等待中学会关注细小事物的变化，学会用记录的方式记录植物的生长过程，学会主动发现问题，解决问题，学会与同伴之间交流，探讨，分享，培养了责任心，用爱去照顾植物，学会珍惜…….小麦生长的过程承载着希望、守望和欢喜，一粒种子的成长也让我们的身心获得了发展。