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课程故事 |“探秘火龙果”

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#课程故事#节日专题

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幼儿园一日生活皆课程,

一个游戏,一个话题,
甚至一块木板、一个图形
都可能成为孩子们津津乐道的话题。

  课程带给孩子的是什么?

当我们轻轻俯下身,
倾听孩子们的童言趣语,
课程故事就在我们身边悄然展现






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玉山县保育院大二班课程故事



探秘火龙果







    一天早上,孩子们在津津有味地吃早点水果时,有几个孩子兴奋地跟同伴谈论着火龙果肉上的黑色“小点点”,这一幕吸引了班上其他孩子和老师们的关注。




这是什么呢?




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老师和孩子们通过查阅资料,对比发现原来这些黑黑的“小点点”是火龙果的种子。





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为了进一步了解火龙果的特征,老师和孩子们决定画一画火龙果。


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活动一  绘画火龙果




   




火龙果的表皮是红色的,还有尖尖的小叶子。火龙果肉有白色也有红色,里面密密麻麻都是它的黑色种子。

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活动二  品尝火龙果




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方法一:直接吃


闻起来有清香,切开来尝尝味道……

里面的果肉甜甜的!




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方法二:自制火龙果茶



首先,把火龙果、柠檬切块备用。



接着,用勺子将火龙果舀出来放在杯子里,再放入柠檬片。最后加入适量的糖水,插上吸管就可以饮用啦!

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活动三  种一种火龙果






孩子们讨论种火龙果需要准备什么呢?


课程故事 |“探秘火龙果”-幼师课件网第27张图片快快行动起来吧!

播种

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浇水

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施肥

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一周过去了,有些花盆已经长出了火龙果细细的嫩芽,有几个小花盆还是空空如也。孩子们不禁产生了疑惑:为什么我的花盆长不出火龙果呢?

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于是孩子们和老师围绕着这个问题开始调查探究。

通过对比两组花盆的情况,小朋友们发现长出火龙果芽的花盆土壤是湿润的,而没发芽的花盆土壤有些干燥。呀!原来是种子没有喝饱水!孩子们发现这一原因后,兴冲冲地去拿起小水壶为它们浇上足够的水,希望我们的火龙果苗快快长大!

看我们的火龙果发芽啦!

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   生活处处有奥秘,我们的孩子们通过直接感知、亲身体验,与火龙果共同进行了一次有趣的活动,并体会了探究的快乐。孩子们在一日日成长,而我们与火龙果的故事还在继续……

文字:周雨琪排版:陈梦妍审核:吴萍签发:许仁枝



来源 |玉山县保育院

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