课程故事 |台风来了

缘起

阳阳：“你最近有没有看天气预报？”

卓霖：“你是说台风吗？我早晨听妈妈说台风要来了！”

阳阳：“老师，台风是什么呢？”

张老师：“台风，属于热带气旋·······”

清晨入园后，孩子们因为天气预报，议论关于“台风”的话题。他们纷纷提出自己的疑问，老师抓住这个教育契机，和孩子查阅了相关资料，并查看台风的轨迹，让我们一起来探秘台风吧。

台风是什么

首先了解台风到底是什么？

卓霖：台风会把人吹走。

天佑：会把大树都吹走的风。

糖糖：会带来大风大雨。

圆圆：车子也会被台风吹走的，我们要小心。

健源：台风是种自然现象。

你一言，我一语,孩子们纷纷表达自己对台风的认识。台风，属于热带气旋的一种，我国把南海与西北太平洋的底层中心附近最大平均风力（风速）达12级或以上的热带气旋称为台风。

我知道的台风

为了更好地了解孩子们对台风的认知，我们发放《“台风”调查表》，孩子们将自己知道的信息、和家长一起上网搜集的内容以及从相关书籍中看到的画面，用表征方式记录在调查表里，我们一起瞧瞧孩子眼中的台风。

台风来了怎么办

文迪：待在家里，不要外出。

梓茉：妈妈说打雷不看电视。

一一：不要走在大树底下，树会被吹倒。

佳泽：不要到外面去，台风会把人吹跑。

……

活动小结：幼儿对台风的危害有一定的了解，具有初步的自我保护意识。但对于台风天气里基本的自救方法还缺乏全面的认识。

为了提高孩子们的防台风意识，明确台风自救的重要性。我们开展了“遇到台风怎么办”的安全教育活动。

张老师：视频中提醒我们什么呢？

琪琪：要赶紧躲进房子里，避免外出。

开心：不能躲到路牌下面，牌字会砸下来。

天佑：拔掉插头。

姝含：要注意有水坑。

……

活动小结：通过此活动，小朋友们更加全面认知了台风灾害，知道了台风灾害的预警级别、危害及影响，使幼儿懂得珍惜美好生活，保护自然生态，面对可怕的台风和洪涝灾害时，要正确应对，学会冷静逃生、自救，进一步提高他们的自我保护和安全意识。

安全保卫者

由于恶劣天气影响，我们提前放学。面对突然的早放学，孩子们表示很开心。如何让幼儿理解因自然灾害停课不是一件应该高兴的事情呢？于是，教师带领孩子，以他们的亲身经历，展开感恩教育活动。

天佑：可以在家听故事，看书。

一一：在家玩玩具。

明哲：拼乐高，找哥哥玩。

旻旻：可以睡觉，看电视。

张老师：在台风天里，看到你们在家里都过得非常开心，这是非常幸福的！可你们知道是谁冒着生命危险，默默地守护着我们吗？又是谁为大家的安定生活，负重前行呢？

孩子们有的在思考，有的大胆地表达自己的想法，医生、警察……

张老师：感谢所有保护我们的人，感谢解放军叔叔，感谢环卫工人们，感谢消防官兵……是你们冒着生命危险坚持工作，保障我们的生活正常进行。你们才是最勇敢，最值得钦佩的人！

活动小结：《指南》社会领域指出：利用生活中的教育契机和角色游戏，帮助幼儿了解与自己关系密切的社会服务机构以及其工作，如商场、邮局、医院，体会这些机构给大家提供的便利和服务，懂得尊重工作人员的劳动，珍惜劳动成果。在活动中，幼儿认识到自己幸福生活的背后是各行各业的鼎力支持。了解到各种职业背后的不容易，没有他们的付出和牺牲，就没有我们的安定生活。从而学会感恩在台风中保障我们安全的人，珍惜来之不易的幸福。

感恩于心，知恩于行

幼儿园里也有许多守护大家安全，一直保护我们的人。为了表达对幼儿园各位老师及工作人员的感激之情，孩子们自发制作的手工作品和贺卡送给身边的保安爷爷、保健医生等，并亲自对他们说一声“谢谢”。

活动小结：“感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育、生命教育，只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗感恩的心。希望通过本次活动，能让幼儿懂得关爱，宽容他人和尊敬长辈，学会表达爱，回报爱，从而将感恩的种子，播撒在幼儿的心田。

课程小结

台风是一种严重的自然灾害，它给我们的生活带来极大影响。本次活动中，教师以台风“梅花”为契机，为幼儿带来了生命安全教育活动。在活动中，教师与幼儿一同就台风相关问题进行探索，在一系列活动开展中让孩子们认识到台风的危害性，提高台风防范意识，做到正确看待台风这一自然现象。