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【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?

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【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第1张图片


今年 9 月过后,民办幼教人对托育的关注度陡然升温了不少。 


导火索是,幼儿园大面积出现“空教室”。 


很多园长反映,今年 9 月份招生出了大问题。 


不少幼儿园空出 1-2 个教室。 


媒体预言:未来幼儿园,一孩难求! 


大家有点慌。 


仔细分析缘由,才发现 2018 年中国出生率的骤降——当年少生的几百万孩子,已经铸成今天民办园招生的窘状。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第2张图片近年中国出生人口数 | 数据来源@人口普查数据

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第3张图片



试想想,如果今年你园因此少招一个班,那明年呢? 


明年有可能还会再少招一个班。 


如此下去,何时是个头? 


怎么办? 


你会发现,你无路可走——你似乎只有办托育,才能完成自我拯救。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第4张图片0-3岁婴幼儿托育机构 | 图片来源@爱弥儿托育中心

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目前,托育从业者中,干早教和干幼教的人居多。 


虽然托育和幼教隶属不同的主管部门,托育由卫健委管,幼教由教育部管,但托育机构的选址与房屋要求、空间功能设计、安全防范措施、硬件设施与玩教具配置、人员配置与师资队伍建设、课程与作息安排等等,与幼儿园有相似之处。 


因此,管理过 150-300 人的幼儿园园长,转身来管理 50 人左右的托育机构,无论从心理上,还是从实操经验上,都有着巨大的优势。 


最近,江苏凤凰教育出版社出了一本书,名字叫《婴幼儿托育机构实用指南》,是南京市卫健委牵头主编的。其中,第一个章节叫“0-3 岁婴幼儿托育机构的设立与管理”,就是由南京市鼓楼幼儿园园长崔利玲主持的团队编写的。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第6张图片婴幼儿托育机构实用指南 | 图片来源@江苏凤凰教育出版社

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第7张图片


从这可看出,民办幼教人做托育还是有一些得天独厚的条件。 


民办幼教人将闲置的空教室撇出来办托育,有三大好处: 


  • 第一,空教室能得到充分利用。 

  • 第二,办托育能为幼儿园囤生源。 

  • 第三,托育的收费标准明显高于幼儿园的收费。 


所以,冲着这三大好处,今年 9 月份,当幼儿园出现了空教室,很多民办幼教人自觉不自觉就在张罗着办托育了。 


在空教室没大面积出现之前,我其实一直没怎么鼓励民办幼教人办托育。 


核心原因是,我发现,当下的托育市场,叫好不叫座。 


10 个托育机构举办者,7 个赔钱,2 个打平手,1 个赚钱。 


这跟我当年做红缨加盟连锁时的情景正好相反。 


那时候,10 个幼儿园举办者,7 个赚钱,2 个打平手,1 个赔钱。 


我有点惊诧,托育的出发为什么如此惨烈? 


深究原因,原来是房租及人工成本这两座大山,压在托育创业者身上,让他们喘不过气来。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第8张图片房租及人工成本两座大山 | 制图@壹点壹滴

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有一个问题,我们始终是有错误认知的。 


这个问题就是:托育服务,到底是为什么样的家庭服务的? 


早期,我们朴素地认为,托育是为那些妈妈们因为工作没精力看、老人也不能来帮忙的家庭准备的。 


后来的实践发现,恰恰是那些自己有能力看但不看,家庭经济实力雄厚,家里甚至有保姆, 但育儿理念超前的家庭把孩子送了过来。 


所以,托育的实际现状是为那些有经济实力、有早教理念的家庭准备的。 


自然,很多托育创业者在选址时,就不断在高档社区、高档商圈物色地方。 


如此一来,房租成本就成为托育的最大成本。 


很多人,一出发,就走上一条不归路。 


因为,即便招生一切正常,他那家机构也得赔钱。 


更何况,不少创业者对托育的招生还是太掉以轻心,后期他们在招生上的不尽如意,直接把托育的经营推到一个困难的境地。 


没辙,很多人在等着发改委和卫健委的“每个新增托位给与 1 万元的补助” 来救命。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第10张图片托育服务专项行动实施方案提出补助细则 | 图片来源@人民政府网

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今天,幼儿园出现了空教室, 从托育本身商业模式来讲,借助闲置的幼儿园空教室来办托育,房租的压力瞬间为 0,加之,幼儿园里的食堂、保健医等公共服务模块可以和托育机构共享;幼儿园有成型的老师,进行一定的专业培训后就可以在托育机构复用,因此,在幼儿园里办托育,90%以上的人都认为,商业模式大差不差。 


有人甚至认为: 如果从填满空教室来讲,托育是不二的选择。 


如果从为幼儿园囤积生源来讲,那托育简直就是不得不做的业务,换句话说,贴钱也得干! 


为什么?因为,幼儿园招生本来就需要投入啊。 


如果办托育,在专业机构的帮助下还能赚钱,那民办幼教人理应跑步进场了。 


如果你在决定办托育的那一刻,就规范办托育认真办托育,一切按着卫健委的备案要求办, 那你还有机会拿到每个新增托位 1 万元的补助,如此商业模式,你岂不“飞奔”过来办托育? 


如此美好的“托幼一体化”故事,每天在全国各地、在各种各样的托育加盟大会上,不断被人讲述着、演绎着。 


有人信了,立马加盟某个品牌,开始了逐梦之旅。 


有人将信将疑,这里的“信”是相信托育这个大方向,这里的“疑”是还不信赖这家公司 ——他们能说到做到吗?他们能解决招生问题吗?他们能把我们的人培养出来吗?他们能服务到位吗? 


所以,今天民办幼教人的现状是: 开托班的不少,但真正办托育的不多。 


大多数民办幼教人,正走在要去做托育的路上。 


在这样一个时点,在大多数民办幼教人即将走上托育之路的时候,有一个问题是需要民办幼教人直面回答的。 


这个问题就是:民办幼教人做托育,到底是机会还是陷阱? 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第12张图片民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?| 制图@壹点壹滴

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第13张图片


根据我们上述的分析,民办幼教人去办“不借助幼儿园资源的、独立的、所谓在商业地段高收费”的托育,风险是巨大的。 


一定有人能成,但我想说,10 个人当中,估计也只有 2-3 人能成,成功率不高。 


你是否愿意去冒这个风险? 


我的态度非常明确:慎行! 


 ?


我们今天重点讨论的不是这个话题,我们今天要讨论的是,利用幼儿园的空教室办托育,或者在幼儿园附近办托育,或者在幼儿园所在的社区办托育,到底是机会还是陷阱? 


要想回答这个问题,必须直面回答,干成托育这件事的几个关键要素是什么? 


如果这几个关键要素,我们民办幼教人都稳操胜券,那托育百分之八十能干成,这自然是机会


如果这几个关键要素,我们民办幼教人都缺失,那托育失败的概率就比较高,这自然是陷阱。 


干成托育需要哪几个关键要素呢? 


 I

第一,招生 


我要提醒各位民办幼教人,要高度重视招生。 


孩子到了 3 岁,要上幼儿园,这是天经地义的事情,不需要你教育家长,家长只需要回答,他的孩子要上哪家幼儿园。 


而今天,1 岁的孩子是否要上托育,需要你的启蒙,需要你做工作。 


在传统中国人看来,孩子太小,要不妈妈在家专职带,要不老人帮着带。 


很少孩子那么小,就放出去上托育的。 


这就带给我们在托育招生上无限的难度。 


托育招生,要直面如何将一个并不是刚需的业务通过你的启蒙,做成刚需业务,最终让家长把孩子送进我们的托育机构。 


这需要功力。 


这需要我们向早教机构学习如何招生。 


这需要完整的、简单可操作的、掷地有声的招生解决方案。 


你有吗? 


如果你没有,你未来办托育还是有些挑战的。 


我深深懂得,加盟连锁机构与加盟连锁机构的比拼,很大程度上是在比拼你帮别人招生的能力。


当年,我所领导的红缨,之所以快速崛起,就是帮助幼儿园成功实现了招生及提费。 


招生招得好,一俊遮百丑。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第14张图片线下户外招生活动图片来源@爱弥儿托育中心

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第15张图片


 II

第二,交付


从骨子里,家长对托育机构是否能照护好他们家孩子还是有些不放心的。 


如何快速建立起家长对托育机构的信任? 


唯有开放! 


打破托育机构的黑匣子,把孩子在托育机构得到的精心呵护及时传递给家长,把孩子的成长定期跟家长做反馈,把家长的担心以最快捷的方式解除掉,家长对托育机构的信任很快建立起来。 


与此同时,我们在呵护孩子成长的同时,调集相关资源,也去支持家长的成长,如此用心,托育机构的美誉度很快建立起来。 


而这一切,如果不借助互联网的力量,那势必给老师带来过多的工作负担。 


因此,未来的托育一定是智慧托育,未来的托育一定重交付。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第16张图片壹点壹滴智慧托育系统制图@壹点壹滴

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第17张图片


III

第三,课程


0-3 岁的孩子,照护是主轴。有人说,日常照护即课程。还有人说,在日常照护的基础上加上一些游戏探索才构成完整的课程。还有人说,托育机构务必要建构和婴幼儿的亲密关系, 让孩子有安全感、归属感、胜任感。基于 0-3 岁孩子的发展特点,基于 0-3 岁孩子的发展目标,给到他们发展适宜性的照护及游戏,可能是未来托育课程的出路。


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第18张图片爱弥儿托育中心游戏课程图片来源@爱弥儿托育中心

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第19张图片

 

 ?


尊敬的各位幼教同仁,如果你想进军托育,务必把以上三个关键要素想明白。 


还是我刚才那句话: 


如果这三个关键要素,我们民办幼教人都能稳操胜券,那托育自然是机会。 


如果这三个关键要素,我们民办幼教人都缺失,那托育自然是陷阱。 


最后,我想提醒各位的是: 


 I

第一

你想做托育

关注政策,要抬头看天


众所周知—— 托育有自己的政策法规体系标准规范体系,幼儿园有自己的政策法规体系、标准规范体系。 


托育关注 0-3 岁婴幼儿的成长,幼儿园关注 3-6 岁幼儿的成长。 


托育的本质是照护,幼儿园的本质是保教。 


……


这一切告诉我们,民办幼教人进军托育,要从学习卫健委相关文件开始,要从转变园长及老师的办园理念开始,要从勤跑卫健委开始。 


你勤跑了,你才能知道,你的托育机构是否能备案成功,你是否能拿到补助,你的所有托育布局是否符合当地卫健委的布局。 


托育的出发是因为政策的驱动,托育的发展也必然要与政策同频。 


不要埋头办托育。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第20张图片国务院发布托育发展意见 | 图片来源@艾媒咨询

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第21张图片


 II

第二

你在决策是否要做托育时

请不要因有补贴而出发


我始终认为,好的商业模式应该是自己就能赚钱,或者说,至少自己能养活自己。 


因此,你做托育,你首先要思考,即便没有补贴,你是否能做到收支平衡。 


补贴,关键字是“补”,没人能跟你承诺何时何月一定能补,所以,你大概率只能等待。地球人都知道,等待的日子最难熬!有时候,这种等待“一等就是一年多”,你何必呢? 


所以,要丢掉“等补贴”的幻想。 


未来,补贴倘若悄然而至,那是惊喜! 


万一补贴迟迟下不来,也不要抱怨,那才叫正常。 


以这种心态办托育,你一定从容得多。 


III

第三

人要做趋势的朋友

时间的朋友、做选择的朋友 


托育悄然而至,现在看来,它是一次历史机遇。 


它既关乎国家人口战略,又关乎国家人才战略。 


所以,托育问题,是个长期问题。 


现在,怎么描述它的重要性,都不为过。 


当下,毋庸置疑,是政府在推动着托育市场走


当下,毋庸置疑,是政府在鼓励大家进场,鼓励民间资本进场。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第22张图片资本加速进入婴幼儿托育行业图片来源@艾媒咨询

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第23张图片


反观幼教,情形迥异。 


幼教大趋势是“国进民退”。 


国家在大力兴办公办园,国家在大力抓“民转公”,国家在努力建构“普及、普惠、优质、 安全”的学前教育公共服务体系。 


所以,民办幼教市场很明显是在萎缩。 


好在,上帝给你关上一扇门,一定给你开了一扇窗。 


我常说,人要学会与趋势在一起。 


托育就在趋势上。 


【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第24张图片中国婴幼儿托育市场规模图片来源@艾媒咨询

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第25张图片


我们要抓住机会。 


我们要让托育点亮未来! 


这个“点亮未来”,一方面,既点亮孩子的未来,另一方面,也点亮我们民办幼教人的未来! 


你愿意与我一起同行吗? 


如果愿意,让我们出发吧! 


 ?

【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第26张图片


尊敬的各位同仁
为了推动托育事业的发展
王红兵老师
将在未来100天深度赋能100名托育人
一对一地指导
一对一地确保拿到结果

如果你想开一个托育机构
如果你愿意为全国各地托育机构提供服务
如果你想在当地推动托育事业的发展
……
请不要犹豫与我们联络

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【聚焦】王红兵:民办幼教人做托育,是机会还是陷阱?-幼师课件网第27张图片

文章转载自微信公众号:幼教云园所服务平台

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