都说幼师的寒暑假是平时工作拿“9条命”换来的，确实，一根弦紧绷了一学期，再不放个假缓缓，就崩了。
所以，很多老师选择在寒假修养身息，开启吃吃吃、睡睡睡、玩玩玩的模式。放假前还计划着每天抽点时间充充电，结果一放假，学习充电的这枚开关就是打不开。
休息很有必要，但也要张弛有度，一个完全松懈的假期，会带来开学前的巨大焦虑。
这个寒假，我们不妨从阅读1-2本经典的，可读性高的专业书籍开始，这些书籍不仅构筑了幼师的底层能力，更饱含着幼儿教育的美感和幸福。
阅读这些书籍，即增长了自己的专业能力，又能调节自己的情绪和心态，用最好的状态迎接新的学期。
01
《儿童的一百种语言（第三版）》
由美国卡洛琳·爱德华兹(Carolyn Edwards)教授、莱拉·甘第尼(Lella Candini)教授、乔治·福尔曼(George Forman)教授合著的《儿童的一百种语言》全方位介绍了瑞吉欧·艾米利亚幼儿教育模式。
瑞吉欧教育模式是世界幼教的共同语汇，是世界各地幼教发展的动力、启发与参考来源。
而这本书，不仅是了解瑞吉欧教育的必读佳作，更是了解儿童心灵世界的经典书籍。
02
《窗边的小豆豆》
本书作者是日本著名作家、电视节目主持人黑柳彻子。
本书讲述了作者小学时的一段真实故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下，“怪怪”的小豆豆逐渐成了一个开朗活泼的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式伴随着孩子们人生最美好的时光。
当你阅读此书时，不仅会被豆豆的“淘气”惹得捧腹大笑，还会感动于小林校长的教育而泪流满面，这是一本值得每一位幼师拜读学习的不朽经典。
03
《写给教师的100条建议》
作者苏霍姆林斯基是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。
本书全面地反映了作者的教育思想和教师实践。这一百条建议，每谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析，是一本教育的经典图书。
04
《童年的秘密》
每一位幼教人都应该对蒙台梭利教育法有所了解。而这本书，是了解蒙台梭利儿童观的最好的著作。
正如蒙台梭利所言：“儿童只有在一个与他的年龄相适应的环境中，他的心理生活才会自然地发展，并展现他内心的秘密。”
她认为，有些儿童之所以不能正常地发 育和成长，主要是因为受到了成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命；让他们有权决定儿童的教育和发展。
在本书中，蒙台梭利博士详细而生动地描绘 了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和抑制提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画了儿童在智力、秩序感、行走、节奏感、观 察力等方面的发育特征，《童年的秘密》是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动著作。
05
《教育中的心理效应》
本书编著者刘儒德教授，通过介绍生动的故事、有趣的实验及案例，把晦涩难懂的心理学的规律、效应和法则，用浅显的语言表现。
本书精心挑选选了66条心理学规律和效应，并将它们分为教学、教育和管理三部分，以适用于教师不同方面的工作，虽然它主要针对的对象是中小学教师教学，但教育是一体的，是融会贯通的，从其中讲述的教学经验中，我们必然会受到智慧的启迪，并可运用到真实的教育情境中。
06
作者丽莲·凯兹博士是国际著名的儿童教育专家，从事幼儿教育、教师成长研究多年，对儿童发展与教育、幼儿教师的专业成长乃至学前教育事业发展具有丰富、独到的认识。
本书分上篇和下篇，上篇为幼儿与幼儿教育，下篇是幼儿教育议题，每一个案例都是作者亲临幼教现场发现的问题，有感而发所写，它不仅可以引起幼儿教师的共鸣，而且对于不同阶段的老师，会有不同的感受与收获。
07
《教师的幸福资本》
本书摈弃传统“鸡汤文”惯用的手段，没有告诉你幸福人生的生存法则，也不传授通往幸福人生的捷径佳途，仅仅是通过作者对自己曾经教师生涯的梳理、反思，借对自己从事教育新闻工作以来零距离接触、采写过的教师故事整理、归类，从中品尝一下幸福的滋味，触摸一下幸福的温度。
在这个浮躁的社会，幸福感的强烈缺失，幼儿教师岗位巨大的流失率，值得我们每一位老师，从繁忙的工作中，静下心来，认真品读，原来幸福就在身边。
08
《爱的教育》
该书是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，也是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富有爱心和教育性的读物。
本书以一个小男孩安利柯的眼光，从10月份4年级开学第一天开始写起；一直写到第二年7月份，共100篇文章。
包括安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
09
这是一本幼师必备的指导性书籍。经常有家长问“为什么孩子这样那样”，问题宝宝无处不在。也许这本书能够解答很多问题。
这是一本美国经典而畅销的幼儿行为管理指南，读完此书，你会发现，幼儿问题行为的处理，是一项春风化雨、润物无声的“园艺系统”工程，而不是“头痛医头、脚痛医脚”的外科手术。
10
《做富有洞察力的幼儿教师》
本书荣获美国“2015年度专业发展类图书教师选择奖”。
阅读本书可以帮助教师审视自己对幼儿的回应，破解幼儿行为的密码，做懂孩子的幼儿教师。
书籍是人类进步的阶梯，作为教师，更应该重视阅读的重要性，不仅是为我们的孩子提供榜样示范作用，对于我们自身的专业修养也是极好的。这个寒假，让我们捧一杯暖茶，读一本好书吧！
