“我们班有个孩子老是跑来跑去，完全坐不住！”
“有次，我们班的天天自己跑到外面，我们找了好久才在厨房门口找到他。”
你的班里是否也有这样的孩子：活泼好动，“坐不住”（这里泛指集中注意力困难的行为，如喜欢到处跑、打岔等）而且对老师开展的很多活动都不感兴趣。一个还好，勉强能抽出老师多关注着他，但一下碰到两三个甚至更多，老师真是大了头。
抛开病理方面的原因，孩子是否“坐得住”与注意力、专注力有很大关系。由于旺盛的新陈代谢以及神经系统兴奋和抑制发展的不平衡，好动是幼儿时期的一个显著特点，但只要教法得当，随着年龄的增长大多数孩子是能做到注意力集中的。幼儿园阶段的孩子，小班一般能集中注意力10-15min，中班15-20min，大班25-30min。老师们可以先按此标准判断一下幼儿是否真的“坐不住”。
面对坐不住的孩子
1
耐心观察，记录行为
2
家庭里去找原因
3
不强行按压或物质奖励
1
小约定
小约定能激励孩子带着目标和任务，有意识去控制自己。
“今天的故事时间如果你不离开座位，就可以帮助老师发小猫头饰哦。”
2
小游戏
没有孩子会拒绝游戏，游戏让孩子在不知不觉中练习坚持和自我控制。
“我们玩儿个小游戏，用小屁股盖住小兔子，不让它跑出来，直到故事时间结束。”
3
减少干扰
限定注意力不集中的孩子选择玩具的范围。
“今天的区角活动，你可以选择两个工作，你想好选哪两个？”
4
体验成功
适度帮助注意力不集中的幼儿完成一项完整的工作，让他体验成功感。
“哇，我们终于完成了这么难的拼图！这真的需要很多的耐心才能完成呢。”
5
保证运动量
运动可以有效帮助幼儿提高身体协调力，提升专注力。
6
安静练习
安静练习能让孩子逐渐平静，从1分钟开始，循序渐进增加安静地时间。
“让我们闭上眼睛，安静3分钟，注意听，等小闹钟响了，我们才能睁开眼睛。”
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
