天灾让人团结，人祸让人绝望
10月26日，重庆巴南区鱼洞街道新世纪幼儿园发生一起恶性伤人案件，犯罪嫌疑人刘某在幼儿早操后集体返回班级途中，持刀行凶，致该园14名儿童受伤。
6月28日中午，上海市世界外国语小学（浦北路校区）门口发生一起持刀伤人事件，一男子持刀行凶，导致2个孩子抢救无效死亡，1名孩子受伤。一旁的路人问“为什么要杀孩子”，那个挥舞屠刀的29岁年轻人说了句“因为心里不平衡”。
陕西米脂“4·27”惨案，19名学生遇刺，死亡9人，受伤10人。凶手因为上学时受欺负，怀恨在心……
在接连发生的人祸惨剧面前，我们从小被教育的“与人为善”的观念不断被颠覆，甚至都有点恍惚，不知在人间还是地狱。
为了孩子的安全我们千防万防，可依旧防不住潜伏在人群中的恶魔。
这些心理极度扭曲的“垃圾人”，将自己遭遇的不顺、自己认为的不公，怪罪给社会，但他们不敢向成年人下手，他们只敢选择毫无反抗之力的儿童。
在不用害怕豺狼虎豹，不用担心挨饿受冻的时代里，却开始害怕人类的恶魔！
拿什么保护你，我无辜的孩子们。
面对受伤的孩子，我们能做些什么
等待行凶者的，必将是法律的严惩。
可被她的暴虐之刀砍杀的幼小心灵，又该如何抚慰？
他们才刚刚开始接触这个世界的真、善、美，却不曾想转瞬之间美好的世界崩塌，毁在一把罪恶的屠刀之下，同时随之而去的还有他们风平浪静的美好童年。
身体之伤可治，但心灵之伤难愈，因为看不见，就容易被忽视。
美国学校顾问协会（American School Counselor Association) 针对PTSD（创伤后应激障碍）的七条建议：
1. 尽量让孩子继续正常的生活学习，这种按部就班的生活会让他们有安全感！
2. 尽量少让孩子接触这方面的新闻。
3. 和孩子坦诚的分享发生了什么（适合他们年龄段认知理解能力的），因为你不说，孩子更会好奇去其他地方道听途说，我们就更难控制他们的情绪。
4. 倾听孩子的恐惧和顾虑。
5. 向孩子确认世界还是美好的，幼儿园和学校也是安全的，只不过有人会做坏的事情！（不要跟孩子说小心小心小心的，因为这不是他们能力内可以自己保护自己的，并会造成他们更紧张不安。至少我们要让他们有安全感，还相信大部分人和环境是善良的）。
6. 家长和成人要首先处理和衡量我们自己对这次灾难危机的压力。你的一举一动，孩子都能感受到。
7. 重建，再次确认巩固你和孩子的亲密关系以及依恋关系。记住，你在这个时候是孩子唯一的精神安全来源！
人祸中，比“求生指南”更重要的东西
每当发生较大的安全事故新闻，网络就开始一堆“求生指南”，但其实在人祸意外到来时，正常人的反应是没那么快的，绝大多数的指南，你根本想不起来，也来不及想。更别提孩子！
在实际生活中，有一种比“相信指南”优先级更高的信任，叫“相信专业”。
如果是在校园内发生的安全意外，对孩子来说，谁是专业？无疑是学校、老师和保安。
所以，幼儿园在意外事故第一时间的紧急处理、老师们对意外发生时的心理反应和行为反应、以及保安全天候对周围环境随时的警惕，都是非常重要的专业度。
我们总是觉得意外离自己很遥远，其实是随机的，大家概率都一样。
当我们不能控制意外发生时，我们要有足够专业的能力，把伤害降到最低。
既然是专业能力，它就绝不是把应急预案倒背如流就能掌握出来的，而是在平日一点一滴的工作细节中锻炼出来的，是意外发生的那一刻，成为你的本能反应。
这也是10月29日国务院教育督导委员会办公室印发的《关于进一步加强中小学（幼儿园）安全工作的紧急通知》的目的所在。（点击查看）
每一条，都值得我们非常认真地去思考和重视。
冲破黎明的黑暗
2000年4月1日深夜，来自江苏北部沭阳县的4个失业青年潜入南京一栋别墅行窃，被发现后，他们持刀杀害了屋主德国人普方及其妻子、儿子和女儿。
4名18岁~21岁的凶手被法院判处死刑。但故事并没有结束。
那年11月，在南京居住的一些德国人及其他外国侨民设立了纪念普方一家的协会，自此致力于改变江苏贫困地区儿童的生活状况。协会用募集到的捐款为苏北贫困家庭的孩子支付学费，希望他们能完成9年制义务教育，为他们走上“自主而充实”的人生道路创造机会。
他们认为，处决犯罪的根源比处决罪犯更重要。多么残酷的刑罚都无法阻止别无选择或贪婪到失去理智的人铤而走险。
面对穷凶极恶，吃尽了生活的苦，却只敢挥刀向弱者的凶手来说，活着或许根本没有意义了。
痛斥凶手，让法律给予最严厉的惩戒，
这是对恶的惩罚。
我们无法去救赎一潭死水，但我们可以去帮助无力做出选择的孩子们。
给每个孩子受教育的机会，让他们看到社会的善意和美好，
老师给班级每个孩子同样的关爱，让他们的身心健康成长，
这是对善的播种。
