今年即将上幼儿园的孩子家长一定会发现，最近几天，幼儿园的老师已经陆续开始家访了。很多宝妈宝爸的心情既紧张又忐忑。小编身边一位朋友，为了给老师留下好的印象，全家总动员来了一次彻底的大扫除，最近更是天天临时抱佛脚，教孩子回答各种可能被老师问到的问题。这种焦虑又期待的心情像极了即将面临一场考试……
其实，家访不是对家长和孩子的“考验”，而是幼儿园了解孩子情况、与家庭建立初步联系的一种方式。那么，老师来家访，怎么样接待和表现才是良好的开始呢？以下都是满满的干货，希望对各位家长有帮助！
我们先来了解一下，老师家访的目的究竟是什么呢？其实，主要有以下几点：
焦点一：
家里应该准备什么？
一听老师要来家访，很多家长就忙着大扫除、买花、买水果等，大费周折，就是为了给老师留下个好印象。其实，大可不必，但在老师家访之前，打扫一下家里的卫生、跟孩子一起整理房间和玩具，还是有必要的，因为整洁的环境反映着你们家对生活的基本态度，也是对老师的基本尊重。
另外，可以提前为老师准备好拖鞋、瓶装水或者点心。虽然老师一般都会自己带水，基本上也不会吃点心，但是该有的待客礼仪还是要有的，这会让老师觉得家长很用心，很重视老师的到访。
最后，家长要注重自己的仪容仪表，换上整齐干净的衣服，避免穿睡衣、家居服等。大方得体的仪容仪表可以给老师留下一个好的印象，也能为谈话营造舒适的环境。
焦点二：
老师家访通常要问些什么？
家访时，家长最关心的事情莫过于老师会问些什么，其实对于新生家庭来说，幼儿园老师对于孩子的生活自理能力和饮食禁忌会更关注。
比如以下这些方面：
? 身体：体质如何？是否过敏性体质？正常体温是多少？如果体质弱，在什么情况下容易生病？有无特别病情需要老师特别照顾？
? 生活：会做什么？不会做什么？有无需要特别照顾的方面？如：尿床的孩子午睡时需要老师叫醒去小便；上厕所时会用怎样的语言表示等。
? 个性：孩子从小是谁带大的？性格特点是什么(偏向安静还是好动)？平时有什么兴趣、爱好？平时是由妈妈带还是由祖辈带养，会自己一个人玩吗？在家里喜欢玩什么玩具和游戏？在户外喜欢玩什么游戏和运动？喜欢看什么电视节目？
? 其它：孩子的乳名；睡觉时的习惯，如是否喜欢咬被子或者抱玩偶等。
除了和家长沟通，老师还会在家访时和孩子聊天、做游戏，通过观察、记录孩子的状态，从而判断其身心发展水平，为之后的幼儿园教学做准备。老师主要观察孩子什么呢？
▼ 观察孩子的体型，对孩子的身体发展状况有直观的了解；
▼ 和孩子聊天，感知他的性格特征和语言表达能力；
▼ 跟孩子做游戏，初步判断他的反应能力、规则意识以及社交能力等；
▼ 看孩子和父母之间的互动，观察亲子关系和家庭教育方式等。
焦点三：
怎样向老师介绍自己的孩子？
老师第一次来家里，总想让小孩给老师留个好印象，但是许多家长不知要怎么说才合适。小孩子方方面面的特点有很多，有让家长欣慰的，也有让家长担心的，是应该跟老师全盘托出呢？还是有所取舍？是应该重点讲孩子的优点呢？还是多沟通一下自己担心的问题？
其实，在老师眼中，每个孩子都是有差异的，没有所谓的“好”、“坏”、“聪明”、“笨”之分，所以家长不必担心说了孩子的问题，会遭到老师的另眼相看。相反的，如果能坦诚地交流，老师在工作当中才会对孩子有针对性的帮助。
各位家长可以向老师简单介绍孩子以下几个方面的情况。
1. 优点长处：有些孩子从小就可能在某一方面有特别的长处或者对某一样事物有着特殊的喜好。孩子对于自己擅长喜欢的东西有着无限的动力和表现，这方面可以让老师了解，请老师在幼儿园的生活中继续加以鼓励。
2. 缺点和不足：每个孩子多多少少都有些自己的不足，比如容易开小差、不善于表达自己或者吃饭慢等。这些问题在预先告知老师后，能够得到更多的关照和帮助。
3. 特殊情况：尤其是孩子个人的病史、过敏史或者一些特殊情况，希望家长在老师家访的时候务必提前说明。
家长也可以主动询问有关幼儿园要注意的事项以及生活作息制度，以便在家中提前配合、练习，让孩子能尽快适应幼儿园生活。
门铃声拉近了家园间的距离
给辛苦家访的老师们
点一个大大的赞
最后祝愿
每一个孩子
在幼儿园这个温暖的大家庭里
都能健康茁壮地成长
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