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跨世纪网络家庭亲子教育大课堂(四):跨世纪教育,每一个孩子值得拥有

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HAVE A GOOD TIME

忙着可爱

不负春光



亲爱的各位家长,

小朋友们,大家好!


疫情反反复复,

不少地区停工停学,

在这样的形势下,

幼儿园的孩子成长该何去何从?

成长的脚步是停下或放慢?

还是寻找契机?

不如一起参加跨世纪公益

网络家庭亲子教育大课堂吧!



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课程一

音乐律动

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音乐律动的意义:
音乐律动是有韵律的运动,不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展,同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力,以及良好的性格等,为智性学习做准备!

【随我摇摆

律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格,这远比熟练掌握几个“好看”的音乐节目重要。

用音乐律动教育幼儿,能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧,培养高尚的道德情操。

快来做一下吧!

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课程二

五大领域教学内容

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【小组】

数学领域——《数字形状对对碰》

活动目的:
1.提高幼儿的观察力、专注力;
2.加深幼儿对不同形状的认知。

活动准备:
5×5的长方形表格,与格子中对应的带有图案的数字卡片。

操作步骤:
一、介绍工作和物品
今天我们来做“数字形状对对碰”的工作,这是一张纸,纸上画有表格;这是与表格上的格子中对应的带有图案的数字卡片。
二、教具操作,可由家长先做示范
1.带领幼儿了解工作材料并讲解活动规则;
2.引导幼儿将写有对应数字形状的卡片放在对应的方格内。
三、家长引导幼儿整理物品

小鹿姐姐建议:
家长在准备工作材料时,可以引导幼儿一起。快来试一下吧!


【中组】

语文领域——《连点游戏》



活动目的:
1.锻炼幼儿观察力、专注力;
2.增强幼儿运笔能力。
 
活动准备:
一张有黑点的白纸(白纸左侧为已完成的图案、白纸右侧为未连接的黑点)、一支铅笔。
 
操作步骤:
一、介绍工作和物品
今天我们来上“连点游戏”的课程,这是所需要准备的物品,分别有:一张有黑点的白纸(白纸左侧为已完成的图案、白纸右侧为未连接的黑点)、一支铅笔。
 
二、练习连点,可由家长先做示范
1.带领幼儿认识点与点连接的方向,家长示范连点的正确方法;
2.邀请幼儿在白纸上用手指感知连点游戏图形;
三、家长引导幼儿进行连点练习
四、家长引导幼儿整理物品
 
小鹿姐姐建议:
1.幼儿连点过程中家长要提示幼儿正确的握笔姿势;
2.幼儿连点时腰背挺直,坐姿要端正;
3.进行连点练习时要有耐心。
 
快来试一下吧!



【大组】

感官领域——《视觉空间练习》

活动目的:
1.培养幼儿空间感;
2.锻炼幼儿手眼脑协调能力及观察力。
 
活动准备:
正方体若干、作业单、水彩笔。
 
操作步骤:
一、介绍物品和材料
今天带来的课程是感官领域“视觉空间练习”,今天的课程中会使用到正方体,小朋友们快和爸爸妈妈一起准备吧。
 
二、摆放形状,可以先由家长进行示范
1.家长摆出形状;
2.幼儿点数里面缺少几块正方体;
3.幼儿进行目测点数练习;
4.使用作业单画出缺少的正方形。
三、家长请幼儿尝试
四、幼儿操作完毕后,家长引导幼儿整理物品

小鹿姐姐建议:
操作熟练之后,让幼儿用正方体摆放形状,并找出里面缺少几个正方体。快来试一下吧!



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课程三:科学课

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科学实验——《自制陀螺》


活动目的:

科学小实验不仅能很好的培养幼儿的动手动脑的能力,还能帮助他们从中获得一些基本科学原理和运行规律。


材料准备:

塑料袋、吸管、马克笔。


实验步骤:

1.将一次性杯子杯底剪掉;

2.用马克笔在杯底上画圆形条纹;

3.把牙签穿过杯底的小孔,让牙签约三分之一部分穿过杯底,然后转动。


实验原理:

陀螺不倒的原理是陀螺在旋转的时候,一面围绕本身的轴线作“自转”,一面围绕垂直轴作“进动”。使陀螺并非垂直立于地面之上,而是对地面法线有一定的偏离,向地面有一些倾斜。所以重力对陀螺的力矩不为零,陀螺的进动角动量可以平衡重力矩的作用,使陀螺在旋转时不会倒。


带着孩子做起来吧!




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课程四:

感觉统合家庭训练游戏


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《夹小球》



课程目的:

1.训练幼儿腰腹部力量;

2.增强幼儿下肢力量和协调性。


温馨提示:
每个孩子的体能不同,训练时长也应当根据自己孩子的体能而定,家长们带领孩子做的时候要多加注意。
 
感觉统合家庭训练游戏配合幼儿园个性化的感觉统合训练效果更好哟,感觉统合训练帮助孩子克服学习困难、提高学习能力、强身健体!
 
快来做一做吧~


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课程五:亲子手工

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《毛线帽》


活动目的:
1.培养幼儿正确涂色;
2.锻炼幼儿手眼脑协调能力。

活动准备:
剪刀、蜡笔、一卷双面胶、白色A4纸;黑色卡纸

操作步骤:
一、介绍工作和物品:
今天我们来上一节美工课程“毛线帽”,小朋友们可以把做好的毛线帽给爸爸妈妈哦!
二、开始操作,可由家长先做示范
1.用粉色蜡笔在纸上画一个半圆;
2.按照从上到下、从左到右的顺序,选择自己喜欢的颜色将半圆涂满。
3.用剪刀将半圆剪下来;
4.把刚剪下来的帽子贴在黑色卡纸上;
5.用白色蜡笔在帽子上方画一个小毛球,并涂色;
6.用白色蜡笔在帽子下方画两个小毛球,然后画两条线,把帽子和毛球连在一起。
三、家长协助幼儿制作
四、家长引导幼儿整理物品

小鹿姐姐建议:
剪刀具有一定的危险性,家长可以给幼儿提供一把适合幼儿使用的剪刀,并且幼儿要在家长的陪同下操作这项工作。快来试一试吧!


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课程六:古诗

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夜宿山寺


【唐】李白

危楼高百尺,手可摘星辰。

不敢高声语,恐惊天上人。


课程目的:

学习古诗有利于培养幼儿的想象力、创造性思维,使幼儿受到美的熏陶以及汲取古诗的有益精髓,弘扬民族传统文化。在学诗的同时,还可以学到很多有关历史、地理及文化方面的各类知识能够终生受益无穷。


让我们跟着跨世纪Aimee姐姐一起学习古诗《夜宿山寺》,你学会了吗?


再来练习一遍吧!(家长可根据孩子的情况诵读儿歌、论语、三字经等)



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亲爱的宝爸宝妈,

小朋友们,

今天的“跨世纪网络家庭亲子教育大课堂”

的内容就到这里了,

我们明天早上7:00见吧!


我们坚信:

跨世纪教育,每一个孩子都值得拥有!

跨世纪教育为孩子一生幸福做准备!

孩子的快乐从这里获得  孩子的成长从这里起步!





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文章转载自微信公众号:跨世纪教育

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