亲爱的各位家长，小朋友们，大家好！
很开心跨世纪公益网络家庭亲子教育大课堂能这个假期与大家见面。
跨世纪公益网络家庭亲子教育大课堂的内容是由“跨世纪教育”微信公众平台“每日推送2篇内容+幼儿园个性化群互动智性学习相结合，共同构成网络亲子教育课程内容。共性内容就跟随小鹿姐姐一起学起来吧！
音乐律动的意义：
音乐律动是有韵律的运动，不仅可以通过简单的节奏锻炼幼儿的动作发展，同时还可以培养幼儿的观察力、反应力、协调力，以及良好的性格等，为智性学习做准备!
律动是有韵律的运动。多样、自由的律动体验会为孩子的生活带来开心和对环境的信心以及健康的身体、活泼的性格，这远比熟练掌握几个“好看”的音乐节目重要。
用音乐律动教育幼儿，能陶冶性格、净化心灵、升华情感、启迪智慧，培养高尚的道德情操。
活动目的：
1、通过给豆子做分类夹的过程，理解分类夹的概念。
2、通过夹的过程，掌握三指夹的技能。
3、提升乐于动手的积极情感和专注做事的品质。
活动准备：
两种不同颜色不同形状的豆子若干（如红豆和黄豆）、小夹子1个、滕框1个、分类碟子1个、小碗1个。
1、介绍工作和物品。
今天我们来玩“夹豆子”的工作，这是不同颜色不同形状的豆子、小夹子、藤筐、分类碟、小碗。
2、学习夹豆子的步骤和方法，可由家长先做示范。
温馨提示：家长的示范步骤可以根据孩子的能力进行微调，以下步骤本着初次操作展示哟。
1）左手三指拿起夹子的头部，右手虎口张开，握住夹子中间。
2）夹一粒红豆，将它放在分类碟子中。将红豆夹至分类碟中说：“我将红豆送回了家，接下来我要将黄豆也送回家”以此方法将黄豆夹到碟子中。
3）家长可示范夹4-5个后，请幼儿尝试。
4）夹完后可按照以上方法，将豆子还夹回到原来的碗中。
小鹿姐姐建议：
手工有利于培养幼儿创新能力，使幼儿动手和动脑能力相结合，促进幼儿的手脑协调能力，促进大脑发育，有利于幼儿智力发育。
今天小鹿姐姐为小朋友带来一个好玩的手工《制作小兔子》，一起来看看吧！
材料准备：三根吸管一个纸杯彩笔彩纸胶带硬纸
制作步骤：
1、参考图片制作小白兔，家长可以根据幼儿绘画能力帮助其制作；
2、将三根吸管用胶带粘好，固定在一起，注意位置，然后将两侧吸管剪掉一截；
3、纸杯底下弄一个圆孔，侧面对称各弄一个圆孔；
4、开始组装，吸管倒插分别插入三个孔内，然后把小兔子的头部和小手都粘上。
好漂亮的小兔子，开始和宝贝一起玩吧！
小鹿姐姐建议:这个手工，家长可以与幼儿一起准备材料。与剪刀有关的环节，可根据幼儿的年龄，选择是否帮助。制作手工时，家长一定要陪同在幼儿身边和其一起制作（可以和幼儿比赛做手工，增加亲子互动）。
活动目的：
通过多种材料的创意拼摆，可以培养幼儿的创造力、想象力、审美力、动手能力等。
快来利用身边的材料一起创意拼摆吧！
（温馨提示：家长们既可以参照范例图创意拼摆，也可以根据不同的主题，创意拼摆，形式不同，对宝宝的成长帮助也不同哟！）
好了，以上就是今天上午篇的内容，下午篇内容见第二篇推文。
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