今天我们美术活动的是让小朋友们一起来画一画《夏天的水果》，小朋友们都很感兴趣，我通过四个教学手段来帮助小朋友们了解夏天水果的特征和画法。
(一)PPT：展示种类繁多的水果。
出示PPT，给小朋友们展示了夏天多种多样的常见水果，有葡萄，桃子，草莓，西瓜等，漂亮的图片激发了小朋友参与活动的兴趣，并且激起了小朋友们对已有经验的回忆。PPT直观形象的把小朋友们带入了一个夏天果实累累的果园，让小朋友们以最直接的方式来感知夏天的水果，
(二)简笔画闪卡：练习各种水果的画法。
依次出示各种水果的单独图片，并和小朋友一起徒手画一画这些水果的形状和轮廓，一起来说一说，画这些水果的时候应该注意的地方。简笔画是小朋友们比较容易学会的技法，很简单的几笔就能把夏天的水果惟妙惟肖的勾画出来，通过闪卡的演示，小朋友们不仅对画很感兴趣，也对自己这样画出来以后的效果也感到很惊奇。
(三)各种彩纸：与闪卡进行颜色匹配。
有了前面两个教学手段的铺垫，小朋友们已经很了解了夏天水果的基本特征和画法，我出示了各种颜色的彩纸，让小朋友们与闪卡上出示的黑白简笔画的水果进行颜色的匹配，这样就完成了颜色的填充。这个环节是小朋友们很喜欢，他们积极的参与到活动中，动向自己动手来试一试。
(四)实物果盘：了解什么是组合。
让小朋友们自己动手画水果，他们往往会在一张纸上画上满满的一张都是各种各样的水果，没有任何构图。我出示实物果盘和一些散乱的水果放在一边，让小朋友们看一看，哪边的水果摆放的好看?为什么?通过比较，让小朋友们来发现把各种水果组合起来，画在一个果盘里很好看。
这个活动结束后，仔细观察小朋友们的作品，发现他们果盘里的水果还是一个一个都分开的，没有紧紧的靠在一起，可能与小朋友们的年龄特点有关，在下次活动中，我会更加注意加强小朋友们“物体组合”的练习。
【美术活动《夏天的水果》教学方法】
