园长大会报道 | 分会场研讨，聚焦园长最关心的话题

“我们想要成就都市中的‘野’孩子。”浦东新区锦绣博文幼儿园园长王雯提出了幼儿园的愿景与课程领导力薄弱之间的矛盾。以问题为抓手，幼儿园在价值引领的基础上，采取了“机制建设、完善方案，聚焦问题、实践循环，打造社群、资源联动”的行动策略，形成了研究共同体，构建起完整的特色课程体系，将愿景转化为现实。

观察，是教师了解幼儿的基础。静安区威海路幼儿园园长符芳以《看到真实的孩子 发现真实的孩子》为题，介绍了该园从提高观察能力入手来提升教师课程领导力的方法，并结合实例，详细说明了如何辩证看待、分析、利用信息化工具采集的数据，触动教师改变教育立场与行为，推动课程方案的完善。

浦东新区冰厂田幼儿园课程与教师发展中心主任皇甫敏华在题为《约而同，谋而合——幼儿园中层团队课程领导力的培育》的报告中，提及了在课程管理上的“领导力”矛盾。通过在课程理念与内涵以及“班本化课程”的价值定位上达成共识，抓住园长、行动、机制三个关键要素进行实践改革等举措，幼儿园推动中层团队发挥自身优势，在互相学习、协同合作过程中寻求策略创新和优化。

家园合力，才能有效促进幼儿身心健康发展。长宁实验幼儿园的副园长杨敏姬分享了他们化解家长信任危机的“三种解法”，拓展家长志愿者类型、丰富家长志愿者“角色”任务、融合家园共育通道，使之浸入式、立体式地参与幼儿园课程，认同幼儿园的教育理念和教育价值，提升对幼儿园的信任。

静安区安庆幼儿园园长温剑青的《评价，变革教师的课程实践经历》，基于“从关注判断到关注发展”“从关注评价到关注课程”“从关注课程到个性支持”三个步骤，分享了幼儿园以评价为手段促进教师专业成长、推动教师形成追随每一个幼儿发展的课程价值观、让课程成为每一个幼儿发展支架的经历。

不同的视角，呈现了上海多年来在提升幼儿园课程领导力上的实践多样性和研究全面性，为全国的幼儿园园长提供了可借鉴的宝贵经验。

“园所文化是幼儿园的灵魂，没有文化的幼儿园就没有生命力”，研讨沙龙伊始，主持人王珏老师开宗明义地提出建设园所文化的重要意义。在中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》中，强调以立德树人为根本任务，把优秀传统文化全方位融入整个国民教育体系中。在此背景下，幼儿园如何在建设园所文化的过程中更好地传承中华优秀文化？

参与沙龙研讨的10位发言者，从国家对文化传承和建设相关意见和要求的视角，围绕着“培养什么人”（教育目的）“用什么培养人”（教育内容）“如何培养人”（教育方法）“培养得怎么样（教育评价）等问题，从幼儿园的精神文化、制度文化、行为文化、环境文化等方面的建设，分享了各自的实践经验和有效做法。比如云南省昆明市呈贡区第一幼儿园的耿云花园长介绍，他们从植根呈贡地区特色文化入手，结合优秀传统文化元素，建设幼儿园园所文化并融入到课程体系中；江苏省第二师范学院的周欣老师，从实证研究的角度提出，在培养“国家未来之栋梁”教育目标的引领下，园所文化建设在“培养什么人”方面起着精神力量的作用。

最后，王珏老师在总结时提到，“园所文化建设得好，就会形成一根‘纽带’，把教职工和幼儿园紧密地联系在一起”。但是文化建设是动态的，且无法一蹴而就，在落实“德育为先，立德树人”目标的过程中，必须将抽象的文化价值具体化，与幼儿的生活经验、已有认识相结合，以文化建设为抓手，促进幼儿园的内涵发展。

小微幼儿园为非标准或达不到办园审批标准的幼教机构，而独特幼儿园是区别于公办幼儿园和一般规模为主要目标的民办幼儿园。

北京市小橡树幼儿园王甘、上海市绿种子童园杜可名、北京市日日新学堂天趣园王晓峰、云南省大理州猫猫果儿幼儿社区陶思蕾分别以《小橡树0——99岁成长社区与民办幼儿园的公益性》《让幼儿园教育回归正常》《自然而然的教育–以天趣童游为例》《除了正经上课，别的什么都干》为题进行了分享。通过分享，与会园长们对独特幼儿园（小微幼儿园）创新的办园理念和模式有了更加深刻的理解。

独特幼儿园（小微幼儿园）对丰富或改善行业生态系统做出了独特的贡献。幼儿园的小微化是对幼儿园传统和本质的回归，在学前教育总供求矛盾缓解的情况下,小园小班应该是幼儿园的理想形态。在特大城市以及积极吸引年轻人口的城市，应穷尽公共空间发展小微幼儿，增加供给。

在大数据背景下，5G网络、人工智能等信息技术的发展日新月异。在我们的日常生活被信息技术深深影响的当下，学前教育将会发生怎样的转变？幼儿的学习、教师的成长将会面临哪些挑战？主持人周燕老师开场就抛出问题，她提到“我们不要害怕信息技术，而是要了解和接纳，让信息技术为学前教育的发展插上‘翅膀’。”

当前，信息技术在幼儿园的运用已不再局限于家园沟通、教学实践等方面，而是通过跨领域合作、联手互联网企业等多种途径，充分利用各种信息技术手段，辐射至园所管理、质量提升等各方面。比如深圳市龙华区教育科学研究院附属幼儿园的甘露园长、浙江省杭州市滨江区滨文苑幼儿园的姜蓓蕾园长、广东省广州市天河实验幼儿园的陈秀文主任都在发言中提到，利用地域优势资源，通过联手腾讯、阿里巴巴等互联网企业，提供强有力的信息技术支持，打造“智慧型幼儿园”，变革幼儿园的管理模式；大数据时代，我们怎样更好地解读儿童？江苏省南京市实验幼儿园的朱静晶园长介绍了，他们如何基于幼儿发展数据采集模块，建构幼儿发展研判体系，真实再现幼儿发展轨迹。

虽然“智慧型现代化园所”“云智慧平台”等概念对很多幼教工作者而言还比较陌生，但信息技术对于教育的影响正在真实发生。相信在不久的未来，信息化将会助推更多幼儿园实现园所管理模式的更新，以及教学与课程质量的提升。

明天，将和大家继续分享其他几场分会场交流研讨的内容以及更多本届园长大会的精彩内容，敬请关注！