防灾减灾，安全“童”行丨幼儿园防灾减灾日主题活动方案来啦！

1. 让幼儿了解一些地震的基本知识。
   

2. 教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
   

3. 培养幼儿互相关心的情感，增强幼儿的安全意识。
   

4. 探索、发现生活中的多样性及特征。
   

5. 培养幼儿敏锐的观察能力。

1. 《地震现场》影像资料、《小蟾童》防震减灾科普动画片、《地震生存手册》漫画版图片6张。
   

2. 一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。

师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”

播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。

1. 刚才你看到了什么?

   (告诉幼儿这个就是地震。)
   

2. 师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。

播放课件《地震生存手册》(漫画版)，教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。

师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”

引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。

让幼儿观看地震专题动画《小蟾童》,通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。

学习儿歌《震前动物有预兆》，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。

安全一直都是幼儿园最关心的事，每一次安全教育活动教师们都会精心设计和准备，这不仅能培养幼儿的安全意识，更是一次深度教育的契机，可以体现出教师的专业能力，高水平的指导不仅来源于书本，更来自与优秀同仁间的研讨与经验交流。

正好在6月，园全学前教育培训学院将开展“‘学前教育专家、名师蓉城行’——教育高质量发展背景下幼儿园课程建设与教师专业成长”主题研讨会，旨在促进园所高质量发展，帮助教师提升专业水平，详情如下！

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1. 通过演练，训练幼儿在地震的状况下根据幼儿园的环境有序通过安全疏散通道。
   

2. 教育幼儿遇到地震时能听从老师的指挥，做出基本的自救行为。
   

3. 培养幼儿防震减灾的安全知识的自我保护能力。

1. 教师幼儿共同收集报刊、杂志中有关汶川、雅安地震的资料。
   

2. 了解地震自救的基本常识。

1.请孩子闭上眼睛听音乐，感受地震时天崩地裂的感觉。老师观察孩子的表情。孩子听完音乐后提问：听了这段音乐有什么感觉?(害怕、担心)引导孩子说说自己的感受。发生了什么事情?地震发生时会出现什么现象?幼儿自由发表对地震的看法。

小结：是呀，你们知道地震是怎么产生的吗?

2.讨论，地震给人类带来了多大的灾难，地震来了怎么办?

(不慌张，听老师的指挥，有序撤离到安全地带)

1.评价一下自己逃生的途径。

2.寻找教室里的活命三角区。

3.教师分析幼儿撤离的线路。

4.幼儿模仿安全撤离的动作。

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。

1. 地震、地震后图片。

2. 地震中视频动画，震后现场;救生物品。

1.出示图片，让幼儿观察图片中的现象。

2.如果你遇到了这样的事情，你会怎么做?

(赶紧跑、找个地方躲起来、打电话等等)

3.结合地震动画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以帮助加深幼儿理解。

4教师小结：

1.教幼儿掌握一些地震的前兆。

地震是一种自然现象，科学发展到今天，科学、准确的预测地震，仍然是一个世界难题。但地震是有前兆的，由于地球内部发生相对运动和变形引起地面的微小倾斜和地下电流、地磁场等等发生异常变化，动物们有异常反应，也会出现地光、低声、天气异常等现象。让人们了解、掌握这些来自自然界、动物界以及需要一起才能测出的异常现象，是很有必要的。教师还可组织幼儿观看测震仪器或是找相关人员给孩子们讲解这方面的姿势和内容。

2.教会幼儿避震的有关知识。

过去发生地震时，除了建筑物倒塌给人们带来的危害之外，有的是因为人们恐慌、不知所措，或是你推我挤、争相外逃，有的甚至贸然跳楼，以致摔伤、磕伤、或是踩伤。汲取以往的经验，为了避免不必要的伤害，有必要向幼儿进行这方面的教育。可分为以下几方面：

如何防震、避震、减灾。

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