环境创设丨浸润·成长——看见儿童的真环境

《幼儿园教育指导纲要（试行）》里提到“环境是重要的教育资源，通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”

龙岗街道中心幼儿园以“寻找真环境”为主题，通过教研活动，老师们汲取团队智慧、更新环境理念，发现真环境，理解真环境，创造真环境，充分发挥环境的教育价值。

整体环境需要做到：宽敞明亮，色调美观、协调。

孩子是环境的主人每间教室都是孩子成长的学习场地，也是体验亲密关系的生活空间。在温馨、开放的环境里，支持孩子创造、体验和表达。

亲近自然，贴近生活。幼儿利用各种生活材料和自然物创作的作品，被用以装点环境。

“藏秘密”的主题角：

支持孩子的学习，与之互动….

具有主题特色的、可进行探究活动的主题特色角，是随着幼儿活动的展开而不断改造的，体现了环境是课程实施的载体。

幼儿喜欢的区角：

趣味性、操作性、可探究性…

规划功能各异的活动区空间，可以使幼儿有更多机会与环境互动，孩子们在区域中自主游戏，获得有意义的经验。

主题搭建区

生活角

娃娃家

串珠角

语言区

玩石区

创玩区

小凉帽剧场

客家茶铺

皮影剧场

木工区

陶泥角

“儿童的智慧源于材料”

材料是孩子学习的载体，幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中构建自己的认知结构。

各班级有目的、有计划地投放低结构材料，在娱乐、游戏的同时实现材料的教育功能。

“对材料做开放性的投放，能使幼儿在自主作用于材料的过程中，生发出更多、更综合的目标”。

“石头”主题材料：化石寻宝

“石头”主题材料：发声装置

小班 语言区操作材料  《妈妈故事屋》

中班 科学区操作材料《石头保龄球》

大班 操作区操作材料 《建筑方砖》

一面墙，记录着萌娃成长的喜悦。

九月，幼儿园迎来一群小萌娃。他们共同经历，在幼儿园里遇见可爱的人，畅游好玩的地方、欢度每个特别的日子，身心愉悦地适应幼儿园生活，逐渐爱上幼儿园。

随着幼儿活动产生的板块，用以阶段性地展示幼儿的学习过程和学习内容。

一面墙，记录着走进自然的乐趣。

石头是幼儿园里常见的自然物。生态园有一块大石头供孩子们嬉戏攀爬、美术室门口有用石头砌成的隔断、种植区有石头班牌…..它平平无奇却成为我们生活的一部分。

当孩子走进石头的世界，创玩石头，发掘石头与生活的联系，实现探、想、识、玩的有机结合！

主题墙以图像、照片、幼儿表征为主，辅以教师文字说明，记录儿童活动探索的过程，体现儿童中心的墙面环境。

一面墙，记录文化探秘的印记。

客家围屋是客家独具特色的民居建筑，是五大传统民居之一。

作为孩子身边的文化遗产，孩子们对客家围屋的认知却大多停留在“视觉”的层面。大班开展《客家围屋》主题活动，充分利用周边资源，支持孩子亲身体验、持续探究、多元表达，探秘客家围屋的历史背景、建筑特点、文化内涵。

呈现不同主题下形式各样的艺术作品，让我们不禁感叹孩子奇思妙想的表达和老师们独具匠心的设计。

借助作品墙，幼儿分享、展示自己的创作，随主题进展动态更新，体现墙面环境与幼儿的互动。  

一花一世界、一草一木一天堂。“真环境”是融入自然与生活的。从各年龄段幼儿的探究特点出发，构建了多样的植物角环境与内容，既体现了各班的特色，又凸显了幼儿与植物角互动的生动过程，赋予了植物角丰富的教育价值。

将孩子探究性学习及时呈现在种植角，将个体和集体的探究经验进行分享。

“无声的环境，孕育有声的教育。深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园的教师们倾听儿童的声音，追随儿童的脚步，在朴素、适宜的环境中彰显儿童的学习和发现，助推儿童的成长和发展。

正好在本次4月深圳访学活动中，我们将前往深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园，一起学习如何打造幼儿园室内外环境一体化特色，深入交流环境创设经验。

加入我们，在深圳教科研专家的引领下，一起前往深圳4所名园研学交流，感受深圳的环创课程魅力，共话环创课程建设。

深圳市龙岗区龙岗街道中心幼儿园创建于 1979 年，新建于 1994 年，是龙岗区教育局主管的全日制公办幼儿园，广东省一级幼儿园，深圳市优质特色示范幼儿园创建单位，深圳市《3-6 岁儿童学习与发展指南》试点园。

幼儿园设有龙岗区张素梅名园长工作室。张素梅名师工作室现有成员11名，学员47名，专家顾问2名。工作室宗旨是：聚焦真问题、研究真方法、提供真帮助；工作室目标是：培养一支骨干园长队伍、积累一批优秀课程资源、搭建一个共享共建平台；研究方向是：基于本土资源的园本课程建构。

今天的深圳幼教，正处于完成5080攻坚战后，公办园从量变到质变的关键期；公民办园优质均衡普惠发展的重要节点；集团办园、学区化治理的探索阶段。未来三年，张素梅名师工作室将继续秉承踏实的作风，聚焦课程建设，以区级工作室为基础，省级项目、课题为抓手，在华南师范大学教育科学学院郑福明教授、深圳市莲花二村幼儿园园长、正高级教师王微丽等导师的引领下，在市、区行政部门及教科院的指导下，建立研训基地，搭建共享平台，积累课程资源。

在本次深圳研修班中，张素梅园长会为我们分享室内外一体化环境创设及游戏活动等方面的专业内容，并与大家面对面互动交流。机会难得，赶紧报名参加4月幼儿园室内外环境一体化深度学习研修班，让我们一起走进名师工作室，与深圳名园长交流经验！报名通道已开启，抓紧报名吧！

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