刚刚进入幼儿园的时候，新老师首先面对的是两个需要深入交往的主体，一个主体是活泼可爱的小宝们，另外一个是满怀期待的大朋友们，怎么和她们都相处好呢，这可是一门大学问！没关系，园园给您支招啦！
刚刚进入新的环境，新教师要尽快与幼儿熟悉起来。面对着班级里可爱的孩子，准备好如何与他们交往了吗？以下的几个方法，会让你了解孩子交往的窍门。
首先，细心了解幼儿的一般年龄特点。既然幼儿园分成大中小班就一定有幼儿成长的规律和道理！各年龄段的幼儿差异是非常明显的。你要清楚你所带班级的幼儿大体是一个什么年龄段，以便能基本判断班级中哪些幼儿发展比较成熟，哪些幼儿需要特别的关注。
其次，尽快掌握个别幼儿的特殊需要。班级里每个幼儿的性格与发展水平都有所不同，要关注每个幼儿的不同个性和需要。试试用不同的方法观察幼儿，也许你会更快地了解幼儿。比如观察幼儿的作品、多和幼儿进行聊聊天、有机会的时候融入他们的游戏中等。
1.尽量在短时间内记住幼儿的名字。可以在工作之余，拿出班级幼儿花名册，耐心的去记忆每一个幼儿的名字。
2.衣着整洁大方，发型简单。让自己在幼儿面前显得既漂亮又大方，给幼儿一个良好的“视觉印象”。
3.说话声音轻柔，表情和善，态度和蔼。要对幼儿经常保持微笑，让幼儿时刻感受到你对他们的爱，使他们得到温暖，感到亲切。
4.用行动向幼儿表达自己的尊重和爱意。蹲下身来跟幼儿说话，与幼儿平视，经常做一些爱抚动作，如：拥抱一下他们。经常对幼儿说一些鼓励的话，让幼儿时刻感受你是他的支持者。
5.掌握幼儿一些基本情况。关注幼儿喜欢的事情。经常与幼儿聊聊他们感兴趣的话题。
当你环顾班级的孩子，可曾想到他们每个人身后都有深爱他们的家人。做为一名幼儿教师，除了与孩子相处之外，还会花费很多时间与家长打交道，家长工作的成功与否，是整个工作能否开展顺利的关键之一。
家长对自己的孩子有多少期望，对教师就有多少要求。家长们期望教师能为他们的孩子提供有质量的教学，期望教师能够公平地对待每一位孩子，期望教师能够尊重他们，至少让他们知道孩子的发展情况。
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倾听家长的需要
家长往往希望教师能够尊重和关心他们的要求，这其实是个很合理的要求。每一个家长都会以自己的方式希望孩子得到快乐，都希望能参与孩子的教育，在这一点上教师和家长并不是对立的，绝大多数情况下你们的目标是一直的，只是在教育方式上也许并不完全相同。
教师首先要倾听家长的需要，切忌轻率、武断地对家长的教育期望和教育方式作出判断，即使在你看来家长的要求与正确的教育理念不太一致，也应该与家长一起商量讨论适宜的教育目标和教育方式，和家长一起努力会让你的工作更顺利，当然，这绝对不是一蹴而就的，需要你不断地付出努力。
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主动向家长告知孩子的状况
有些孩子的发展及其行为不存在明显的问题，家长也很少过问。如果在每天接送时间用一两句话向家长反映幼儿的点滴进步，往往可以看到家长的微笑。如：今天某某小朋友学会了什么，今天在幼儿园中在哪些方面收获很大，在哪里玩的很开心等。
老师们真的需要放学后，抽出两分钟的时间和一些家长好好告状（聊聊），告知大朋友们我们的小宝贝一天的生活~两分钟的时间，不会太长，但却是对一天工作的完美收官！
离开校园投身到幼儿园，从理论学习到实践操作，新教师要适应、要学习的可不仅仅只是幼儿工作和家长工作。
面对园长和同事你真的懂沟通吗？
面对幼儿园环境创设你真的会布置吗？
面对各有特色的孩子你会管理你的班级吗？
从幼儿入园到离园的一日生活你会规划吗？
……
新教师的成长路上不是孤立无援的，园园与你并肩作战共同努力！
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