编程启蒙小火车套装全新游戏方案包含入门、探究、拓展共三种类型的活动，今天这一期的游戏案例分享，我们将要向大家介绍的是探究游戏——小火车变身过山车。
接下来，我们具体来看一看这个游戏是怎么玩的吧！
幼儿游戏过程
01
搭建轨道，丰富场景
发展搭建技能，培养良好的学习品质
在“小火车变身过山车”的游戏里，对幼儿来说，最具有挑战性的任务无异于搭建过山车的轨道。
初期，幼儿以模仿搭建为主，在搭建过程中掌握固定轨道积木以及调整桥墩高度的技巧。
在熟悉了基本的搭建技巧后，幼儿可以利用多套积木的轨道和基础积木设计、搭建复杂结构的轨道及场景。
幼儿在搭建过程中，探索了影响轨道结构稳定性的因素，掌握了重复、垒高、搭桥、架空等搭建能力，也培养了坚持、专注等学习品质，并能学会积极表达沟通，遇到困难不轻言放弃。
02
使用感应积木丰富游戏体验
发展想象和创意能力，感受游戏的乐趣
过山车轨道搭建并测试成功后，幼儿可以结合玩过山车的经历，发挥想象力和创造力，使用感应积木丰富过山车的游玩体验，比如：让小火车在爬坡过程中加油，在拐弯处鸣笛，行驶到顶点时返回，让小火车来回多次在轨道上行驶等等。
幼儿还可以开展玩过山车的角色游戏，丰富过山车游戏的玩法，感受一起游戏的乐趣。
好玩的过山车
教师指导要点
1.联系自身经验，观察游戏启发卡，明确游戏任务。
2.合作设计并搭建不同的过山车轨道，利用感应积木体验过山车游戏。
3.向他人分享自己的作品并演示玩过山车游戏的过程。
教师还可以为幼儿提供一些游乐场的实物图等材料，拓展幼儿的认知和经验，鼓励他们发挥想象力，创意搭建更多游乐场里的其他景点或设施；鼓励幼儿开展角色扮演游戏，丰富过山车游戏的玩法。比如，幼儿分别扮演游客，游乐场的管理、售票和操作人员，开展卖票、买票、排队、操作
/乘坐过山车等游戏，以此发展幼儿的想象力和创意能力。— 往期回顾 —
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