1.种植植物
在选择室内自然角的植物，首先考虑的就是喜阴、对光照要求不高的植物，下面这些，都是自然角的“常客”喔……
让种子发芽
所需材料：容器、种子、水、土壤。
种子：蚕豆、黄豆、扁豆、花生、玉米、小麦都可。
意义：通过观察植物发芽的过程，培养孩子各种感官协调运用的能力，还能让孩子认识植物，爱上大自然。
在观察的过程中别忘记带领孩子做好记录呦……
在植物发芽的过程中，让孩子主动参与观察。
水培蔬菜或花卉
把土豆、萝卜、大蒜、洋葱等我们常吃的蔬菜泡养在水中，幼儿就观察到它们从不同的地方发芽并长出叶子。
如果条件允许，建议把植物放在植物角阳光照射到的地方，以水为土，更需要阳光。
盆栽植物
盆栽植物的秧苗既可以通过种子发芽自己获得，也可以通过移植，在这个过程中，教师应注意和幼儿一起种植，不断丰富知识经验。
小动物饲养
鸟类（八哥、朱雀、鸽子等）、昆虫（春蚕、瓢虫等）、水生动物（蝌蚪、小乌龟等），都很受孩子们喜欢。
展示标本与物品
自然角还可以陈列或悬挂某些动植物标本、仿真玩具、植物的种子、树叶、石头等，教师可以让孩子参与到实物的收集过程中，让幼儿学习相关技能。
自然角作为幼儿园不可或缺的一个区角，为幼儿提供了天天接触、长期观察、亲自管理、动手操作的机会，是促使孩子全面发展的有效途径之一。一个好的自然角，必须遵循“黄金二原则”……
就地取材原则
直白一点，就是要学会“旧物利用”，因地制宜，就地取材，地点的选择应考虑到班级所处的地理位置，应向阳、阳光充足；器皿的运用提倡废物利用，如塑料瓶子、酸奶杯等等，安全结实，下面这些旧物改造的创意，你在自然角用过吗？
塑料瓶
PVC管
轮胎创意
竹筒种花
明确分类
自然角的设计要分类明确，最好设置不同的观察组，利用器皿的高低体现出错落有致的摆放层次，使幼儿观察得更清楚，统一规划、设计，创设出符合幼儿年龄特点的情境。
下面这一系列图片，有的是星儿从国外网站上给大家搜集的，国情不同，设计不同，但我们可以取其精华；还有一部分是粉丝上传到我们小程序后台的，如果大家有好的作品，也可以上传到我们幼教人自己的小程序上喔……
发布者：小暖、开心、兰亭
关键词：自然角、情境性、参与性、可利用性
