【第1197期】【园部活动】赴秋之约，悦见成长

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教育是一场美丽的邂逅，见证着孩子的成长，也寄托了家长的期望。为了进一步加强幼儿园与家庭、教师与家长间的密切联系与合作，增进家长对幼儿园工作的了解，凝聚家园双方的力量，共同促进幼儿的全面发展，达到家园共育的目的。在这清爽的初秋，南通市市级机关第二幼儿园迎来了一次双向奔赴的美好相遇，一场期盼许久的线下相约……

《评估指南》在阐述教育过程的“师幼互动”这一关键指标中明确指出：“善于发现各种偶发的教育契机，能抓住活动中幼儿感兴趣或有意义的问题和情境”支持儿童主动学习。孩子们非常期待这次家长会，希望让家长看到他们在园的一切。基于孩子们的需求，老师决定让他们来参与家长会内容的安排，由此来达成教师、家长和孩子三方面共同的合作。

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游戏是幼儿园的基本活动，也是拉近家园距离的桥梁。 一个个欢乐有趣的互动小游戏，不仅拉近了老师与家长间的距离，还使家长更系统地了解到幼儿园的工作，意识到家园配合的重要性。 

小小班、小班班主任运用多种形式，从幼儿的年龄特点、入园适应、自理能力、社会交往等方面进行逐一细致地讲解，并帮助家长们了解如何缓解孩子的分离焦虑，通过家园合力，做好幼儿入园的各项准备工作，向家长传递了科学的教育方法，携手引领孩子跨出人生第一步。 

中班是幼儿在园承上启下的关键阶段，也是孩子们社会交往能力、行为习惯与身心发展的关键期。老师从幼儿年龄特点及能力发展水平入手，对幼儿的规则意识建立、自主生活管理、游戏行为解读等方面提出了切实可行的建议，对幼儿的阅读习惯有效引导，为帮助幼儿升入大班打下坚实的基础。同时，老师们向家长阐述了本学期的班级工作重点及课程安排，让家长能够更为准确有效地与幼儿园教育保持一致，共同促进幼儿能力的发展和良好品质的养成。 

大班家长会以“‘心’准备， ‘巧’衔接”为主题， 围绕着家长们最关心的“幼小衔接”这一主题，从身心准备、生活准备、社会准备、学习准备等方面的具体衔接内容和做法和家长们进行了深度的交流，多维度进行讨论梳理，明确现阶段家共育应做好的准备，缓解家长们的焦虑，给予科学有效的指导与建议。

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教育从来不是一方的独角戏，而是多方共同努力的成果，家长会结束后，家长们对我园的工作表示了肯定，对老师的辛苦付出表示了诚挚的感谢，字里行间表达了对幼儿园工作的支持和肯定。

凝聚家园合力，携手共育幼苗。本次新学期家长会的顺利召开，加强了幼儿园与家庭、老师与家长的密切联系，为孩子迈进幼儿园阶段奠定了基础。让我们携手合作、蓄力启航，一路追随、见证儿童的成长。