干货∣ 你要找的幼儿园端午节活动方案在这里！

导读：樱桃、桑葚、粽子、五毒……一朵朵似火榴花开瑞树，一枝枝艾叶菖蒲悬门户，又是一年端午时，在这个传统佳节，最高兴的莫过于天真活泼的孩子们了，该如何为他们设计一场别开生面的端午节活动呢？

（1）让幼儿知道端午节是中华民族的传统节日，有兴趣了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。

（2）激发幼儿对中国传统文化的兴趣，使他们产生初步的民族自豪感。

（3）鼓励幼儿积极参与、大胆尝试围绕“端午节”开展的系列活动，感受传统节日带来的快乐。

（1）发放通知，统一节日教育目标，让家长明确本次活动需要和幼儿园配合工作。

（2）请家长和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料。

（3）购买艾草、菖蒲、粽子、香袋、咸鸭蛋等过节物品。

（1）科学区：投放艾草和菖蒲，陈列不同造型的香袋，布置一些端午节的图片、粽子、赛龙舟的图片或者一些芦苇叶、大米。

（2）美工区：放置用来制作长命缕和纸粽子的材料，将幼儿描绘的赛龙舟和粽子布置在墙面上。

（3）阅读区：张贴有关端午节的图片，让幼儿认读；投放一些关于端午节的书籍，让幼儿可以在区域活动中边阅读边自由讲述。

（4）表演区：提供扎头的布条和纸棒，引导幼儿表演赛龙舟。

（5）生活区：摆放粽叶、大米或者江米，鼓励幼儿多动手练习包粽子。

以上活动区的材料一定要根据活动的开展逐步投放。班级环境材料可以让家长与幼儿收集、提供。

  端午节的风俗和来历

（1）设计要点

• 端午节到来之际，要求幼儿查阅端午节资料，与家长交流，了解端午节有关习俗。

• 引导幼儿把自己从家长那听到的关于端午节的来历和风俗说出来。

（2）活动要求

• 要求家长和孩子一起观看有关节日庆祝活动报道，给孩子讲述端午节由来和风俗。

• 各年龄班幼儿对端午节的了解应体现“由浅入深”。

  做香包

（1）设计要点

将碎布画上自己喜欢的形状，如圆形、三角形、桃形等，剪下相对的两片，然后用线将三边反面缝合，留下一边；翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花；将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。

（2）活动要求

• 材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）、剪刀、针、缝衣线。

• 本活动适合在大班进行。

  包粽子

（1）设计要点

鼓励幼儿向妈妈或家里的其他长辈学习包粽子的方法，请会包粽子的家长来园协助教师指导幼儿，或是带领幼儿去参观市场里专门卖粽子的商店，让幼儿了解并学习怎样包粽子，包括如何卷粽叶、如何压实糯米、如何包裹和捆扎等。

（2）活动要求

• 要求家长带幼儿外出逛超市时，让幼儿观察各种形状的粽子。

• 请家长帮幼儿记录好调查表。

• 要求幼儿不怕困难，积极参与，体验劳动的乐趣。

• 提前准备好糯米、香菇、猪肉、干虾仁、酱油等材料。

• 提前准备好蒸笼、芦叶（或竹叶）、稻草（或棉线）等工具。

  制作龙舟、赛龙舟

（1）设计要点

• 制作龙舟：先让幼儿欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣；也可以组织幼儿到举办龙舟大赛的地点参观，加深临场的感受。

• 组织幼儿进行“龙舟大赛”：船头的幼儿头戴龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍做划船动作；也可两舟之间展开竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。

（2）活动要求

• 制作龙舟、赛龙舟活动都应该建立在幼儿的生活基础上，以游戏再现的方式来进行。如果当地没有相应的资源，或者幼儿不感兴趣，活动可以取消。

• 制作龙舟的活动适合于中、大班幼儿，赛龙舟游戏则适合大班幼儿。

（1）请幼儿说一说自己过端午节的感受以及印象最深的事情，帮助幼儿梳理过端午节的经验，加深幼儿对端午节的印象。

（2）讨论回顾的对象可以是教师和幼儿，也可以是家长与幼儿，要在轻松愉快的氛围中进行。