转自公众号：朗朗教育
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幼儿园举办家长开放日不仅能够让家长更好地了解孩子在园的生活情况，向家长展示幼儿园的教育成果，同时也能促使家长们更加主动地参与幼儿园的各项工作中，共同完成对孩子的教育和培养，促进幼儿的全面健康发展。
要做好幼儿园家长开放日活动，需要提前做好方案、流程和问卷调查反馈，今天，就让小编祝您一臂之力吧~
活动时间
上午 / 下午。
活动地点
幼儿园 ×× 班。
活动目标
1. 请家长了解幼儿在园的一日学习和生活情况，感知幼儿在园的真实表现。
2. 加强家园联系，增强家园互动，增进家长与教师的沟通。
活动过程
一、准备阶段
1. 向家长发出活动邀请，请家长做好工作时间的调整。
参考下表（根据园所实际情况自主安排）：
2. 设计符合本班实际情况的半日活动计划。
3. 创设与本次活动相符的环境。
4. 设计欢迎家长及介绍活动流程的展示板块。
5. 为家长准备观摩座椅。
6.提前告知全班幼儿，调动幼儿的情绪。
二、具体活动安排
1. 欢迎家长，并请家长签到。
2. 向家长简单讲解开放日活动流程。
3. 各班按照幼儿园作息时间进行活动，各人员合理分工。
参考下表（根据园所实际情况自主安排）：
三、活动结束
1.向家长致感谢词。
2. 请家长填写活动反馈表。
参考下表（根据园所实际情况自主拟定）：
家园共研“入园焦虑”
活动时间
上午 / 下午。
活动地点
幼儿园教研室。
活动目标
1. 帮助家长了解尽快使幼儿度过入园焦虑期的有效方法，解决育儿方面的困惑。
2. 了解幼儿产生入园焦虑的原因，学会关注幼儿的情绪，并帮助其缓解不良情绪。
3. 通过参加园本教研活动进一步促进家园互动。
活动过程
一、准备阶段
1. 向家长发出活动邀请，请家长做好工作时间的调整。
2. 请家长填写调查问卷。
3. 教研主任根据本园实际情况制订活动方案，并召开会议下发通知，听取各班教师的意见或建议。
4. 各班教师准备一段日常组织幼儿迅速适应环境的视频资料。
5. 安排主讲人（优秀教师），请其做好相关准备。
6. 清扫活动场地，准备相关设备及座椅。
二、具体活动安排
1. 请参加活动的家长签到。
2. 请家长到各班观摩幼儿的活动情况，重点关注幼儿的情绪。
3. 组织家长到教研室入座，各班教师依次播放提前准备的视频资料，并就视频中的情况与家长展开以下几个方面的讨论。
①针对哭闹幼儿，教师采用了哪些策略？
②哪些策略有效？哪些策略作用不大？为什么？
4. 家长自由发言，教师与家长沟通幼儿在家和在园的情况，以及家长在家和送幼儿入园时的行为、言语，分析幼儿哭闹的真正原因，并进行归类记录。
5. 请个别家长现身说法，谈谈自己在帮助幼儿适应幼儿园集体生活时所采取的有效策略；请教师谈谈进行家园配合的有效方法。教师和家长畅所欲言，充分交流，相互学习，掌握具有针对性的安抚方法。
三、活动结束
1. 请有经验的优秀教师针对幼儿入园焦虑，提出指导性的意见和建议。
2. 主持人对本次活动做小结，并对家长致感谢词。
3. 请个别家长说说自己参加活动的心得体会。
4. 组织家长有序离场。
调查问卷可参考下表（根据园所实际情况自主拟定）：
活动时间
星期一上午 / 下午。
活动地点
幼儿园户外活动场地。
活动目标
1. 为幼儿提供团体展示的机会，培养幼儿学习团队合作的精神。
2. 在操节展示活动中展现幼儿的风貌，宣传“我运动，我快乐”的理念。
3. 使幼儿在互相学习中取长补短，规范动作，增进友谊。
4. 提高幼儿的动作协调能力，锻炼幼儿的体魄，促进幼儿园健康教育的发展。
活动过程
一、准备阶段
1. 向家长发出活动邀请，请家长做好工作时间的调整。
2. 各班教师组织幼儿练习操节。
3. 场地准备：比赛场地、观众场地、评委席。
4. 材料准备：评委计分表、摄影器材。
5. 选定教师、家长及后勤评委组。
二、具体活动安排
1. 家长按时入园，并签到，入座观摩区域。
2. 举行升旗仪式，大班幼儿负责升旗工作，中班幼儿担任护旗手工作。
3. 介绍参赛团队、评委组及比赛规则。
4. 各班抽签决定比赛顺序，依次进场展示操节。主持人根据现场情况，结合操节编排情况和班级团队做出相应介绍。
三、活动结束
1. 比赛结束后，教师组织幼儿有序离场至指定位置，评委组统计分数。
2. 颁奖嘉宾按实际分数为各班颁奖：最佳展示奖、最佳风采奖、最具活力奖、最佳团队协作奖等。
3. 领奖代表发表获奖感言。
4. 家长离园，幼儿视具体时间继续进行其他在园活动。
附 1：颁奖词
附 2：操节展示活动简易评分表
猜猜我有多爱你
活动时间
18:30。
活动地点
幼儿园演播厅。
活动目标
1. 使幼儿体会到和家人共演节目的快乐，增进亲子关系。
2. 增强幼儿的自主性，培养幼儿自信、乐观的品质。
3. 通过开展亲子活动，密切家园联系，加强家园互动。
活动过程
一、准备阶段
1. 向家长发出活动邀请，请家长做好相关准备。
2. 各班班主任征求家长意见，集体选购统一的亲子服装。
3. 家长准备 5 寸全家福照片，教师装饰照片，制作全家福展板。
4. 准备亲子节目，可以是全体家长和幼儿一同表演，也可以推举个别家庭的优秀节目。
5. 提醒家长为幼儿准备“爱的礼物”，礼物可以是一个小节目，一句暖心的话语，也可以是只有孩子才懂的行为或语言。同样，教师需要遵从幼儿的想法，帮助其准备送给父母的“爱的礼物”。
6. 教师准备班级树，请家长和幼儿一同制作愿望卡片，并写上各自的愿望或祝福。
二、具体活动安排
1. 各班教师组织家长及幼儿有序入场。
2. 园长致辞。
3. 展示各班的全家福展板，请大家参观。
4. 按顺序表演亲子节目，教师注意提醒表演人员候场，并维持秩序。
5. 播放“猜猜我有多爱你”故事音频，组织家长和幼儿互换“爱的礼物”，表达“爱的祝福”。
三、活动结束
1. 以班级为单位，请幼儿在家长的协助下将愿望卡片悬挂或粘贴在班级树上。
2. 请家长志愿者协助清理活动场地，其他家长携幼儿有序退场。
The End
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