【摘 要】要培养幼儿早期良好的行为习惯和思维习惯的养成，在幼儿园教育工作中，要开展以德育优先的教育，以教授传统文化和讲歌颂真、善、美的故事为方法，不断提升和完善幼儿的品德修养。
【关键词】幼儿；德育；原则
幼儿园的早期德育教育，是一个关键的时期，这个时期会决定幼儿一生发展的走向和趋势。随着社会的发展，越来越多的人，对幼儿的德育教育有了更深入的认识。这个时期是幼儿的可塑性最强的时期，如果能够在这个时期抓住幼儿的德育教育，坚持以德育教育优先的原则，做到以德育教育为百教之本。教育过程中应该以德育为先，让幼儿的内心能及时种上道德的种子，这对将来净化社会风气，推动社会发展将会取得非常好的作用和效果。
一、结合中国的传统文化对幼儿进行教育
中国的传统文化，是我们祖先遗留下来的一笔宝贵的精神财富。如果能够结合中国的传统文化，我认为是幼儿德育教育的一种有效的措施。我国的传统文化培养了一代又一代德才兼备的人才，他们基本上就是在幼儿时期，受到中国的传统文化的教育，才成长为国家的栋梁之才。我国的传统文化，对宏扬正气，树立新风，让我们成为有道德、有品质的中国人，有着重要的指导作用。幼儿如果从小就能接触到传统教育，并以此为指导做人和处事，将来走向社会，肯定会成为受到社会欢迎的人。
幼儿学习传统文化，最好是以《弟子规》开始，《弟子规》是我国一部优秀的童蒙教材，是我国过去儒家的家学教育。它传承了儒家的孝道思想和爱人利物的观念，中国在近一百年来，很少再有这样系统的传统教育。最近随着国学热的兴起，《弟子规》才重新被一些有识之士所倡导。很多学校，已经开始组织学生学习《弟子规》。《弟子规》的学习对于幼儿的德育起着相当大的作用，这本书教育幼儿从小就要做有道德的人，在日常生活中养成良好的习惯。如果在幼儿园能够推行《弟子规》这类的国学童蒙教材，并将生活中的礼仪和规范不断地融入进去，培养幼儿在日常生活里养成践行的习惯，中国的传统文化和道德修养，就会不知不觉地在幼儿的心灵上扎下根基。在幼儿成长的道路上护佑他，让他能够与人和谐相处，使他的人生境遇变得越来越好。
二、以歌颂真善美的故事进行德育教育
幼儿的心灵是纯净的，很容易受到外界环境的影响，如里每天接受的都是一些不良的刺激，幼儿的心灵上就会种上一些假、恶、丑的种子，如果能够杜绝这些坏的信息，让孩子生活在一个良好的氛围中，每天都以真、善、美来熏修幼儿的心灵，那么幼儿的心灵就会向真、善、美的方向发展，从而跟假、丑、恶绝缘。
实际上，由于幼儿从不同的家庭出来，受到不同的家庭影响,在行和习惯上都会不同。尤其是现代家庭，幼儿都是独生子女，几辈人守着这一个宝贝，每天的溺爱，使他们在不同程度上，都积累了很多不良的习惯和嗜好。要想让他们平心静气地接受传统文化的教育，恐怕会有一定的难度。可是每一个的孩子的天性都喜欢听故事，每次讲故事，我都能看到这些幼儿，睁大眼睛，流露出一种期待的神情。这让我对幼儿的德育教育工作，产生了新的信心。我从这个现象中，明白了这样的一个道理。如果你要让幼儿学习好德育的教育，就要以他们喜欢的方式，讲给他们听，做给他们看。让他们在喜欢听和喜欢看的过程中，增加学习的兴趣，从而才会践行。幼儿的这种心理是一个共性，给幼儿讲一些他能够喜欢接受和喜欢收听的德育故事，并跟他们进行诚挚的交流，让他们通过语言的沟通，来理解德育的意义和践行的价值。如给幼儿讲《诚实的列宁》的故事,能够让幼儿明白诚实的重要。讲《七色花》的故事,就是要让幼儿学会与人分享的快乐。讲《孔融让梨》的故事，就可以让幼儿明白长幼有序，尊老爱幼的道理。听不同的故事，讲出不同的德育道理。使幼儿园在愉悦的状态下因材施教和寓教于乐。
幼儿的德育教育是一项长期的工作，不可能一蹴而就，需要制定一个长期的规划。以下慢功用长劲的精神，将德育教育工作推行到位。
（作者单位：浙江省绍兴市机关幼儿园）
【浅谈幼儿园开展德育优先的教育】
