数学游戏 | 生活中哪些材料可以运用在数学游戏中

一些传统的游戏材料（如扑克牌、七巧板等）原本就包含了数学元素，教师只要进行合理的重组与创造就会变换出多种玩法。

七巧板

教师可以通过提供不同的操作底板，如有明显图形提示的底板、有外形轮廓的底板、空白底板等，来调整游戏的难度。

雪糕棒、棉签、手工纸等低结构材料也可以作为数学游戏的材料，用来支持幼儿积累相关数学经验。

手工纸

可以利用不同颜色的手工纸，让幼儿进行模式排列；

可利用手工纸能够折叠的特性，使幼儿注意到“形状”这一特征，为幼儿的模式表征创造新的机会和渠道。

可不要小瞧衣物，它们也可以成为趣味十足的游戏材料。

长筒袜套

在“贪吃蛇”游戏中，教师将长筒袜套在手上，变成长长的“贪吃蛇”，一下子就激发了幼儿参与游戏的兴趣。

然后，教师引导幼儿仔细观察长筒袜的颜色、花纹、图案等，幼儿只要发现自己手上的袜子和教师的袜子一处相同的属性特征，就可以让两条“贪吃蛇”连接在一起。