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每天都要读好书,
读师享童年的好书,
提升自己的专业素养!
1
稚趣空间
——幼儿园主题环境的设计与呈现
推荐理由:
本书是依据《上海市学前教育教师参考用书》小、中、大班各年龄段主题活动,所创设的相应环境。教师们根据幼儿的年龄特征、园所的课程特色,以及教室的环境特点,尽可能的做到:好看、好用、好玩。
主要内容:
该作品内容包含26个主题环境创设活动:大班 8 个环境创设、中班 8个环境、小班 10个环境创设。每个环境创设包括了主题名称、主题内容与要求、主题核心经验、主题素材链接、整体环境效果、素材分析等版块。除此之外,每个环境创设还配有相关视频介绍,能让幼儿园教师更清楚、准确地了解该如何创设相关环境。
2
区角脑图
——让幼儿园区角活动更有意义 操作篇
推荐理由:
240例活动方案,基于意义学习的区角活动。
主要内容:
本书与各位读者分享了240 例小、中、大班的区角活动设计方案。240 例方案及部分主题辑封均配有二维码,包含区角游戏主题环境创设、游戏材料、游戏玩法、游戏讲解等内容的视频或高清照片,进一步为读者深入揭示区角环境创设的细节,讲解区角活动的玩法和意义,使读者以新的眼光来审视区角活动的设计与开展,快速进入作者创设的区角情景中。
3
空中美术馆
——幼儿园美术活动设计
推荐理由:
根据指南、纲要的指引,研发、设计形式多样、内容丰富的幼儿园美术活动,为幼儿园教师的艺术教育活动提供支持。
主要内容:
本书归纳出“五大篇”美术活动的教学大类,分别是“绘本篇”“材料篇”“情境篇”“自然篇”和“大师篇”。借绘本情节创设游戏情境,借材料形象进行再创造,借艺术情境自然衍生,借季节感知色彩变化,借名画汲取大师精华。
4
博物馆中的美术课
推荐理由:
引领中国博物馆美术教育,引导幼儿像大师一样创作,提升幼儿艺术表现力!
主要内容:
通过精选出的涉及中、英、美、法四个国家10所世界级博物馆的亲子活动,通过对艺术品的交流、互动、对话、探索出,了解鉴赏艺术品的基本方法,培养儿童的创造力、交流合作能力、审美判断能力。同时通过多种多样的媒介材料,支持孩子自发的现场创作,促进孩子的艺术表达、表现能力。
5
发现童心的秘密
——幼儿发展评价的实践
推荐理由:
评价,让幼儿的发展看得见!解读指标走进幼儿发展评价。
主要内容:
书中围绕实施幼儿发展评价的意义,用解读指标的方式走进幼儿发展评价,用多样化的观察方式开展幼儿发展评价,教师、家长、幼儿等多元主体共同参与评价,以及教师如何通过幼儿发展评价实现专业成长等板块展开详细阐述。
6
最近发展区视角下的幼儿行为观察与分析
推荐理由:
展示幼儿学习,描绘发展阶梯,反思教育实践,为幼儿有意义的学习与发展提供支持!
主要内容:
本案例集创造性地将“最近发展区”理论应用于幼儿行为发展的分析,帮助读者较为直观地了解幼儿在各领域发展的阶梯,通过观察、分析与反思,提升教育指导的效能。本案例集是在专家与一线教师案例工作坊的基础上,从众多观察案例中精选汇编而成,包括各领域具有普适价值的20个案例;聚焦特定幼儿在某一领域中有意义的行为变化,同时描绘了幼儿发展的连续性。
7
浸润书香,让梦飞翔
——祝晓隽阅读中心组教学研究案例精选
推荐理由:
一套书解决组织语言活动、绘本教学的关键问题。
主要内容:
本书分为上、下两集。上集主要呈现了21个教研活动记录,并配有其中15个教学活动视频。下集分为两个板块。其一介绍了9中教研方式,其二详尽细致地描述了如何创建优质的早期阅读环境,旨在给予家长和老师适宜的支持与帮助。
8
小脑袋大发现
推荐理由:
和孩子一起去发现、探索身边的世界。
主要内容:
站在儿童的视角,用一个个鲜活的主题活动、生动的学习故事与活动案例真实再现了儿童是如何像一名小小科学家一样去探索发现、建构经验;教育者又是如何转变视角,积极支持和引导儿童经历科学探究的过程,将科学素养的培养渗透在一日活动中。
9
童心玩科学
推荐理由:
在活动设计、观察指导中关注幼儿科学素养的培养,将主题核心经验与幼儿科学素养相融合。
主要内容:
本套手册引入了“主题核心经验”和“幼儿科学素养”两个概念,在关注课程显性脉络(主题)的基础上,对课程背后的隐形脉络(领域的逻辑性)进行了思考,并构建了相关的指导框架;将主题核心经验与幼儿科学素养进行了融合,以横向拓展和纵向深入相结合的方式,针对每一个主题设计了一系列科学区活动,形成了活动的统整表。
10
云淡风清
——应彩云幼儿教学案例随笔选
推荐理由:
在这本书中可以一起共享应老师的经历和思考,在“云淡风清”的意境中,体验幼儿教师的幸福人生,提升幼儿教师的职业价值。
主要内容:
本书包含应老师的教育悟会,教学心思、教师成长、教学案例。带着敬畏之心靠近孩子,带着诚挚之心记录教学,带着赤子之心品味人生。
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文章转载自微信公众号:师享童年学前教育