一、将管理极端化
二、将教师素养简单化
三、将教育活动简单化
四、将儿童活动简单化
五、将教研工作简单化
六、将借鉴和积累简单化
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虞永平：什么学习内容对幼儿有价值？
胡华：“儿童视角”下幼儿园环境创设的思考与探索
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