电视剧《小舍得》热播，家长群里，“鸡娃”的田雨岚到哪都是讨论的焦点，儿子被她鸡得快抑郁了。有人说，鸡娃是为了“不掉阶级”；有人说，鸡娃是为了给孩子更好的成长环境；还有人说，别人都“鸡”，我不得不“鸡”… …
果仁妈今天分享的这篇文章，剖析了“鸡娃的人，都在鸡什么？”，从5个方面讨论“为什么鸡娃这件事，注定会失败？”，并给出了育儿的3个关键词。
作者的观点挺有趣的，希望能给你一些启发。
本文转自“心智工具箱”，作者阳志平
已获授权
作为一名奶爸，我也呆在各个育儿群里面。近期，这些育儿群里面各种新闻层出不穷。有的鸡娃鸡得孩子自杀的；有的鸡娃公众号矩阵被曝光，原来是名校爸妈人设，后来发现，实际上是公司集体运作。
所有新闻都离不开“鸡娃”两个字，今天就写几句话吧，送给各个爸爸妈妈。一起聊聊：鸡娃这件事，为什么注定会失败？
1、有人说，鸡娃是给孩子提供更好的成长空间，不至于掉阶层。
好吧，你得有多失败，才在三四十岁的时候，就承认自己的阶层不再往上走了？
2、有人说，鸡娃就是给孩子买学区房，要让孩子上补习班。
好吧，你得逻辑学多差，将养娃这件事偷换命题成为消费？怎么科学养育就成了报什么课参加什么团购？至于鼓吹买学区房的人，经常会提及孟母三迁的故事。
我想问的是，历史上有几个孟子？孟子当年的邻居、同学去哪了？告诉我，他们叫什么名字？忽视基础概率本来就是人类常见的认知偏差。
▲@CDC，Unsplash
3、有人说，现在不让孩子早学点，未来孩子就会掉队。
好吧，看来，孩子来到世间的使命就是学习？学前的抢跑等于小升初的成功等于初升高的成功等于高考的成功？高考的成功等于人生的成功？孩子没考上双一流与国外名校，就是失败的人生？
韩梅梅去了大厂，李雷去了体制内，我们都有一个光明的前途。学区房-重点小学-六小强-双一流-大厂或体制内。如果未来自己女儿也是沿着这条路线狂奔，押注自己生命，不由感到悲哀。洗洗算了吧。
4、有人说，鸡娃就是要关注各路育儿大V，否则就会错过什么。
好吧，我十年前开的育儿书单，与这五年经手出版的八本儿童教育图书，相信今天看全的人没几个。随便挑选几本排名靠前的《儿童发展心理学》教材，系统读上三本四本五本，你会错过个毛！如果你实在不知道读什么，读这本吧，只有100多页！
如果你实在精力旺盛，Child Development 那么多儿童发展科学领域的顶级期刊等着你读。比如，这是我订阅的 Top20 期刊：
当你将所有焦点放在孩子身上时，整个家庭系统就开始失去平衡。老公跑了，有没有？孩子受不了，有没有？自己事业发展慢了，有没有？
2、越是结构化的设计孩子的未来，孩子的个人意志越微弱。
教育社会学的著作告诉我们，如今主流形态的学校诞生的历史很短暂，它本身并非21世纪的最优解，更不是你的孩子的命运的唯一解。
为什么人一定要给自己找多个社会评价体系？是帮助自己缓解压力。比如来自爸爸的压力，会被同学缓解；来自同学的压力，被兴趣缓解。
当拿学业成绩作为唯一评价系统，孩子的压力就无法纾解，像在一个封闭空间对着一面回声墙呐喊，声音不断被反弹回来，最终越来越大。
5、所有鸡娃的爸爸妈妈高估了个人投入对孩子人生发展的影响，低估了孩子的心理健康风险。
2019年《柳叶刀·精神病学》一篇论文的成果报告，中国精神障碍的患病率为9.32%。同样，这些年，儿童抑郁症、儿童注意力缺失症等各种儿童心理障碍越来越高发。
▲电视剧《小欢喜》中妈妈给女儿施加太多的压力导致孩子患上抑郁症
那么，放弃鸡娃，爸妈的正确育儿观究竟是什么呢？送大家三个关键词。
育儿的本质是什么？是培养一个活生生的孩子啊。每个孩子，最重要的能力是什么？——自主。育儿的本质就是培养孩子的自主性。让孩子的时间，从父母、学校协助的时间逐步减少，自主的时间逐步增多。你控制孩子的时间越多越久，你育儿就越失败，孩子的心理健康风险就越大。
穷人孩子早当家，心智成熟的孩子，成熟的是什么？——还是自主能力。
如何自己养自己？从婴儿期的自主运动，再逐步到自主语言、自主阅读、自主生活，一切与「自主」相关的能力，才是一个孩子的「元」能力。
我们需要理解人类理性的边界。无论是工作记忆的广度，还是社交的人际广度，还是社会认知的推理层次，我们都受到人类的大脑的先天局限。比如，工作记忆的广度一般是四；社交的人际广度一般是150；社会认知的推理层次一般是四。
这些东西是受制于人类大脑千千万万年来演化的结果。同样，在这些基础上，衍生了孩子发育的规律。因此，你需要理解孩子的各种发育边界，并且在边界中促进孩子发展。
无数爸爸妈妈，鸡娃，鸡了半天。工作记忆没听过吧？执行功能没听过吧？心理理论没听过吧？
所有这些才是制约孩子一辈子的底层能力。不去培养这些，结果那么小，天天去刷题，真的以为能刷出来？
▲@Jerry Wang，Unsplash
一个提醒是，不要逼自己的孩子成为某个指标的90分、100分。在高分段，给孩子的收益很小。但，如果自己的孩子低于40分，那么，给孩子造成的负面效应是巨大无比的。比如：智商，从120分提高到140分，很难，但孩子的收益不一定很大。反过来，孩子的智商低于60分，带来的影响很大。
另一个提醒是，不要逼孩子成为一个领域的90分，而是成为很多个领域的70分。比如，社交、情绪、认知、运动都不错。这样的孩子发育反而比认知极高，但社交情绪很差的孩子发展更好。
鸡娃、补习班、学区房、内卷、做题家、大厂、996、35岁危机，所有这些词汇，表面不是一回事，但本质上都是一回事。
从孩子一出生开始，你就不断买各种各样的东西。资本主义制作了大量消费的理由。并且制作了大量你不得不消费的氛围。比如，所有自媒体都在鼓吹，什么东西好，什么东西差。
一上来，就给你建立了一个关于社会的三六九等的概念，然后你再不断灌输给孩子。你再根据这个三六九等的观念去设计自己的育儿行为。这得有多么无聊！
妈妈为了不内疚，为了觉得对得起孩子，往往会多出一个阶级养育孩子。比如，明明是草根。但按照中产标准养育孩子。明明是没钱的中产，按照富裕中产水准养育孩子。
▲@Victória Kubiaki，Unsplash
但所有这些东西，都是有代价的。于是，小孩的教育负担越来越重。妈妈爸爸们的加班时间越来越长。
你，究竟是人生的消费者，还是人生的创作者？你孩子，是人生的消费者，还是人生的创作者？
那么，如何从小培养孩子成为一名创作者呢？——游戏、诗歌与幽默。
孩子小时候的游戏就是一种神级创作。每次看到孩子津津有味地与其他小朋友玩土，过家家，你发现没有，这个时候，是孩子最开心的时候。
这是一种来自生命本源的神级创作。机器人至少还要100年甚至1000年才可能达到同等创作能力。
当孩子逐步长大，诗歌与幽默就成了最好的神级创作了。小时候，我们教孩子，背了几千首诗，却从不认真教孩子怎样写诗。但是，依然有大量孩子自然而然地学会了写诗，爱上了写诗。因为诗歌那些美好的东西历来是人类的必需品而非奢侈品。
孩子再长大，那么，幽默开始重要。诗歌与美相关。幽默更多与现实相关。最好的幽默都是与性、金钱等等现实社会相关，能让孩子尽快理解社会复杂。
比一地鸡毛的人生更有趣的是，与孩子一起成为创作者，看见那美、听见那笑。
作者丨阳志平，致力于认知科学的研究及传播，认知科学中文著作引入者。
文章来源丨心智工具箱
文章转载自微信公众号：果壳亲子Guokr
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