让孩子的玻璃心变强大 | 幼小衔接讲座第四期

优师教研

“幼小衔接”主题

系列家长公益讲座

越来越多的家长和老师发现——现在爱哭的孩子变多了，早上不是第一名来幼儿园会哭，小朋友不和自己玩会哭，今天没有得到表扬会哭，积木不小心被碰倒了也要哭……

是什么导致现在的孩子无力面对挫折呢？我想主要有以下几个原因：

即使幼儿园阶段幼儿进行了多方面的能力准备，也难免会有不适应。当幼儿遇到挫折无力解决又不能释怀时，作为家长，我们该如何应对呢？不妨尝试以下方法：

每个家长都要注意从多方面有目的地了解孩子的现状和特点，针对孩子的弱势进行有目的指导。还要提前储备能力，主动出击，培养孩子抗挫折能力。我们具体可以有哪些方法呢？

幼儿在3岁前，家长就可以尝试让幼儿独处，时间从几分钟到十几分钟循序渐进。3岁以后家长应该鼓励幼儿独立睡眠，引导幼儿自己的事情自己做，例如吃饭、盥洗、如厕、玩玩具、穿脱衣服等。这能幼儿在自己动手的过程中增强自信，当日后遇到困境和逆境时，能够不慌张。

在生活中能让幼儿自己完成的，只要没有危险都要放手让幼儿自己去完成，同时还要创造条件让幼儿多做事情。遇到问题家长要学会退后一步，鼓励幼儿尝试自己解决。在解决问题的过程中幼儿会积累许多属于自己等方法，同时锻炼孩子乐于反复尝试、不怕失败的勇气。

体育运动，特别是大运动量的运动，需要消耗大量体能，此过程能锻炼幼儿的耐力、毅力、坚韧、自制力、勇敢精神等，这都是战胜挫折的重要组成部分。除了传统体育活动，家长还可以进行适合儿童的徒步活动、户外拓展训练、较长距离骑行等。也可以和喜欢运动的其它几个家庭共同进行。将旅游、玩耍、锻炼、探奇结合在一起，在广阔的大自然中敞开孩子的心，锻炼孩子的意志品质。

竞赛活动和棋类游戏都具有对抗性和胜负的不确定性，在此过程中感受成功和失败的滋味，理解成功与失败的关系，培养坚韧不拔的进取精神。

绘本是孩子从别人的经历和故事中正确认识自己的最好途径。优秀的绘本故事能够引发幼儿的共鸣，从而使幼儿在心理上接纳挫折的存在，并从中积累直面挫折的经验。家长可以有目的地选择一些绘本和孩子一起阅读、讨论和交流。