2023留幼“最美教育人”

工作21年，从当初面对幼儿的焦虑，到现在越来越“自由”，我的秘密就是把自己当做一个孩子，让自己一直保持着一颗“童心”，让我能融入孩子们，听到他们心里的声音。

我只要做一个“聆听者”，倾听他们的发现，倾听他们的烦恼，倾听他们的秘密，更倾听他们对于我的“质疑”。

在聆听的过程中，孩子们把我当成朋友，会在我培训后的第二天问我：“昨天去哪里了，怎么没有来？”；会在我说累的时候关心的说：“累了，你就休息一下呗！”然后用他们的小拳头给我敲一敲；更会在课堂上大胆地质疑发问：“为什么一定要这样做，没有别的吗？”。

聆听让我发现了孩子们的“闪光点”，更让我成为了“快乐的老师”。

转眼已在留幼八个年头，这对当年的我来说是第一份工作，也是新的挑战。保育工作是很繁琐的，繁琐带给我酸甜苦辣。

本学期我担任的是小班的保育老师，从家长手里接过来的是一张稚嫩的小脸，听见的是一声声的“老师，我要回家”，“我要妈妈”。孩子们逐渐从不愿上幼儿园到高高兴兴上幼儿园，从不愿自己吃饭到大口大口自己吃饭，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体面前表现。

在家长开放日，许多家长看到我们一刻不停的身影，都说“老师不容易”，“老师你们真辛苦”，听到这些暖人心的话，我们觉得再苦再累都值得。

在保育方面，我也还有做的不够细致的地方，需要不断的改进和完善，学习更多保育方面的知识，为孩子们出一份力尽一份责。

幼儿教师是一份极具幸福感的工作，每天看着孩子们脸上洋溢着的笑容，仿佛我也回到了童年时光。初入职场的我与孩子们一样，都在不断地探索中成长。

每当听到孩子们稚嫩的“老师你看这是我搭的城堡，我要送给你。”“老师我要告诉你一个小秘密…”心里都充满了温暖。

孩子们带来的惊喜无处不在，孩子们的快乐就是我工作的原动力。我喜欢和孩子一起哈哈大笑，喜欢和孩子一起做游戏，喜欢和孩子一起探索感兴趣的事，喜欢和孩子在一起的每时每刻。我会带着自己的热爱继续在工作中前行，与孩子们一起享受幸福美好的童年。

时间飞逝，在保育教师的岗位上已经工作了9年。

在这9年里，我从一个保育小白到现在的小有心得。我凭借对孩子的理解与爱，对工作的负责与细致，曾担任年级组的保育组长，与我的组员一起边学习保育教育知识，边实践反思工作的点点滴滴。

我始终相信每个孩子都是独一无二的，我们需要帮助他们散发属于自己的光。

在这9年里，我鼓励孩子自我服务，慢慢积累生活经验；支持他们勇于尝试、敢想敢做……在我看来，保育工作不仅是帮助孩子干这干那，更是培养社会责任感的光荣使命。

记得有人曾问我：为什么选择成为一名幼儿教师，我想说：“因为热爱”.作为一名幼儿教师，我深感肩上责任重大，古人云：“师者传道、授业、解惑也。”我们的专业和责任让我学会了对孩子面面俱到，也正是因为这份爱不可替代，所以孩子们也会以真诚的爱回应我。

也正是这样我和孩子们能够成为很好的朋友，孩子们愿意和我一起探索、游戏、思考、收获。

我不是一个“蜡炬成灰泪始干”的牺牲者，也不是繁琐工作的被消耗者，而是一个愿意用爱陪伴孩子，和孩子们共享成长乐趣的幼儿教师。

曾经我把我的孩子送到留下幼儿园，现在我很幸运成为留幼的一员。

来留幼的两年我每天早早来到幼儿园打扫、消毒、迎接孩子们的到来，当看到孩子们笑脸盈盈地跟我说“王老师，早上好”，一种满满的幸福感涌上心头。

连续几天没来上幼儿园的湛湛，一来就满教室找我，滔滔不绝地讲述着自己感兴趣的话题，我蹲下来静静倾听，目光也一直注视着回应着，其实跟孩子相处的每一刻都是值得期待的。

陪伴孩子成长是一件快乐又幸福的事儿！

正当学期开始的时候，我遇到了一些特别的挑战。我得知配班教师怀孕了，需要休假。作为一名责任心强的教师，我主动接下了班主任和幼儿园教研工作的职责。这意味着我不仅要照顾我的孩子们，还要处理一系列的幼儿园教师工作和教研任务。

同时，正值毕业季，班级里的孩子们都充满了期待和兴奋。他们希望能够在毕业典礼上展示自己的才艺和成果。我知道这对他们来说非常重要，所以我努力地为他们安排了一系列的节目。我鼓励孩子们参加各种舞蹈展示，并为他们提供指导和支持，力求给每个孩子一个展示的会。

这个学期的经历让我更加坚定了我对教育事业的热爱和承诺。我相信，通过我的努力，我的孩子们将能够迎接未来的挑战，并取得更大的成就。

作为一名幼儿园保育教师，我深知每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的需求和兴趣。因此，我努力细心照顾每一个孩子，确保他们在我的保育下感到安全和舒适。我注意观察他们的表情和行为，及时响应他们的需求，给予他们温暖的关怀。

除了保育工作，我也尝试着在保教方面做得更好。我主动与孩子们交流，倾听他们的想法和意见。我相信，每个孩子都有自己独特的见解和思考方式，通过倾听他们，我能更好地了解他们的需求和兴趣。这样，我就可以根据孩子们的特点和喜好，为他们提供更有针对性的保教活动和教学资源。
   此外，我也积极协助其他老师的工作。我愿意主动承担额外的责任，协助老师们进行教学准备、课堂管理和活动组织。我相信团队合作的力量，通过与其他老师的密切合作，我们可以共同创造一个充满爱和关怀的学习环境。

2021年9月我正式加入留下幼儿园的队伍，成为一名保健医生。

晨检时主动和孩子们打招呼，有异常及时和家长沟通。巡视孩子们进餐，制定食谱时，也会充分听取幼儿的意见。孩子们常常热情地叫我“医生阿姨”，听着这些稚嫩的声音，让我的工作更有动力。

孩子的安全卫生是幼儿园最重要的环节。在新冠防疫和传染病防控中，认真做好园区的核酸检测和消毒隔离工作。

在平凡的岗位上日复一日，我会持之以恒，不断提升，和老师们一起为了孩子们的健康成长保驾护航。

2006年8月25日进入留下幼儿园后，我就成了一名专职的幼儿园厨师。父亲是一位出色的厨师，烧了一手好菜，也深受领导和大家的一致好评。受父亲的影响，从小就对厨师这个职业情有独钟，励志长大了也要像父亲一样优秀，有了理想和信念，就有了人生目标。长大了通过自己的不懈努力和进修学习，取得了一级厨师的资格。这也使我的人生道路上添上了一道靓丽的风景线。

在平时的工作中，我虚心听取大家的建议，不断地探究创新，通过色、香、味来吸引孩子们和教师们的口味。每当教师和家长在沟通幼儿园的菜肴时，他们都会谈的津津乐道。

幼儿园的红烧狮子头已经家喻户晓了，很多的菜肴也深得家长的一致认可和好评。我为选择厨师这个职工而感到骄傲。