毕业季是每个幼儿园绕不开的话题，作为大班孩子与幼儿园告别的活动，作为幼小衔接中浓墨重彩的一笔，将毕业季办得出彩、办得有意义已是广大幼儿园园长与教师的共识。尤其今年上半年疫情局势并不明朗，全国各地不少大班孩子在漫长的居家与复学中度过了最后一学期的幼儿园时光。这样的浑浑噩噩的状态结束三年的学习自然不是我们期望的，为了让孩子们充分感受温馨与爱意，老师们也因此铆足了劲，想为孩子们创设一个盛大的毕业典礼。但幼儿园毕业季活动五花八门，究竟要挑选哪些还真是个难题。
有的园所会广泛征询孩子的意见，基于“儿童立场”创设活动；也有一些园所由教师全权敲定，带着孩子们排练起挑选好的节目……关于毕业季“成人化”与“儿童化”的争执从未停歇，疫情余波后的毕业季究竟是要“高大上”还是要“够童心”？
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我/的/毕/业/册
泡/沫/之/夏/嘉/年/华
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大班孩子说：“真好玩，以前没有玩过这些。”
中小班的孩子说：“老师，我们也想和哥哥姐姐一起玩。”
因生病请假的孩子说：“妈妈，我不想请假，我想去幼儿园参加活动。”
打水仗的孩子说：“我最喜欢这样的活动啦！”
扮演花旦的孩子说：“又可以穿漂亮衣服了，好开心。”
制作毕业册的孩子说：“我好想大家，不想和大家分开…”
参加智勇大闯关的孩子说：“哈哈，好多好玩的关卡，我一定可以！”
……
文章转载自微信公众号：元迪教育
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