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如何有效提问？
有效提问的意义：
（一）从幼儿方面来看，能促进其思考，激发起求知欲望，及时的反馈教学信息，提高信息交流效益，调节课堂气氛，培养口头表达能力等。
（二）从教师方面看，能促进与幼儿的有效互动，增强课堂教学的实效性。
提问的类型
（1） 陈述性提问【什么是……】
这一类问题着重与言语上的理解
（2） 比较性提问【这个和那个……
类似于让幼儿二选一的提问
（3） 假设性提问【假如……】
对未来或者是过去的猜测而形成的问题
（4）封闭式提问
答案是唯一的，有限制的，幼儿只能在框架里面选择回答
（5） 开放性提问
答案是多样的，可以让幼儿自由发挥
（6） 反问式、反式提问【你怎么……】
对幼儿的初步判断进行反对，从而促他们进一步观察
（7）分析式提问【为什么……..】
这一类问题要求幼儿思考，通过分析比较的方法，适合年龄段大一点的幼儿
提问的策略
（1） 难易程度要适度，符合幼儿年龄特征
（2） 要把握关键，紧扣目标
（3） 要有明确的问题指向，切忌“漫谈”
（4） 要面向全体幼儿，合理分配教师的注意广度
（5） 教师针对幼儿的回答要及时回应和引导
（6）注意问题的数量不宜过多
/张张
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