活动设计：中班“泥土”的主题教学设计

2.请结合“泥土”的主题，为中班上学期的幼儿设计一个集体教学活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、简要的活动过程和活动延伸。

参考
活动名称:

宝贵的泥土

活动目标:

使幼儿发现土壤是有生命的动植物生长生活的地方，教育幼儿关心周围世界，珍惜土壤。

活动准备:

(1)挖土的小铲子，纸盒若干;

(2)装几盒泥土放在桌上供幼儿观察:

(3)黑板一块

活动过程:

(1)组织幼儿挖泥土。“请小朋友拿上小铲子。我们到外面去挖一些泥土。挖的时候要仔细看看泥土里有些什么?”教师和幼儿共同到户外挖泥土，引导幼儿观察泥土里有什么。

(2)引导幼儿观察土壤，探索土壤里的东西。
(3)请小朋友看看、摸摸土壤，能发现什么。指导动儿观察，倾听幼儿的议论，观察幼儿的态度。”现在请你告诉大家，你发现了什么?”“另外，土壤中还有大家看不见的很小的微生物，它帮助把枯叶腐烂成肥料。使土增变得肥沃。”“土壤有什么用呢?”“肥肥的土壤里可以生长各种树木、花卉、粮食、蔬菜、草等植物。人们就有粮食和蔬菜吃，动物也有了食物。土壤还是蚂蚁、蚯蚓等小动物的家。
(4)小结:“土壤很宝贵，没有它，植物就不能生长，人和动物就没有食物吃，有的动物也就没有家。我们要珍惜土壤，保护土壤。”

活动延伸:

(1)日常生活中引导幼儿观察各种土壤及土壤中生长的各种植物;

(2)组织幼儿在土壤里种花或其他植物。