宝宝刚开始入托时不愿意离开父母,又哭又闹,总是不能安静,其实,这是正常的。这种幼儿离开亲人而产生焦急、不安,或不愉快的情绪反应,对新环境不适应的现象,心理学称为“分离焦虑”。宝宝从早已熟悉的家庭环境,一直相依相伴的父母身边一下子到幼儿园,碰到的都是陌生的老师,陌生的小朋友,转变是巨大的,对宝宝的生活习惯、语言交往等各方面也会提出新的要求。面对这样一个暂时的失衡,宝宝便容易产生“分离焦虑”。
怎样克服和减轻宝宝的“分离焦虑”呢?家长在宝宝入托前一段时间就应开始做一些必要的教育预备,使从家庭到托儿所的转变不致太突然,这样宝宝就能较好地适应托儿所环境,活泼康地成长。预备教育可从以下几方面进行:
(1)带宝宝熟悉幼儿园
家长应在宝宝入托前先带宝宝去托儿所看看、玩玩,让他和老师认识认识,和小朋友们玩一玩等,这样可让宝宝对环境有初步的印象。
如果正式入托时才是宝宝第一次到幼儿园去,那样不仅宝宝陌生,恐怕大人都会有陌生感。所以要让宝宝对幼儿园有个初步印象。当宝宝看到其他同龄人在幼儿园中快乐生活时,他的排斥感就会大大降低。家长应事先了解一下幼儿园里基本的生活习惯,在家中对宝宝有意识地试行。
(2)不要过分溺爱宝宝
不要在平常对宝宝百依百顺,溺爱宝宝,这样容易助长宝宝的依赖心理,入托后自然离不开父母。
(3)消除畏惧心理
宝宝在将到一个新环境中去时可能在心理上有一些误解、怀疑,认为“是不是妈妈不要我了?”尤其有的家长在平时喜欢用这类话来吓唬宝宝,如“再哭,妈妈就不喜欢宝宝,把宝宝送给别人”或“再哭我就把你送幼儿园去”等,这样就加强了宝宝的误会和畏惧,自然也就不肯去幼儿园了。这样做是很不利于孩子入托的。
(4)提前灌输幼儿园知识
在开始上幼儿园的前几个月,父母就可以有意无意地给宝宝做正面教育,比如上学很有趣、有很多友好的小朋友作伙伴、幼儿园里的玩具非常好玩等。请注意,平时千万不可用“不听话,明天就送你去幼儿园”这种说法来吓唬宝宝。
(5)不要轻易妥协
在送孩子入托时,清楚地告诉他要乖乖上学,当时钟的短针走到几点,妈妈就会来接他,然后毅然离开。千万不要留下来又劝又哄,那样反而会延长孩子哭泣的时间。
不要被孩子的眼泪击倒,如果受不了孩子的哭闹而把他接回家,那么下次入园就会更加困难。只要坚持每天送孩子去上学,你就会发现孩子哭泣的时间在慢慢缩短。
通常宝宝会被直接交给即将带他的老师照顾。老师前几天会先让他跟在身边尽量安抚,并找几位个性活泼的同学陪他玩耍,睡午觉时可先睡在老师旁边,等宝宝熟悉环境后,再慢慢训练他更好地融入团体生活。
本文摘自《婴幼儿益智早教》12132
【让宝宝笑着去上幼儿园】
