2018年9月10日是实习的起点，也是我们所有人感受到湖南省人民政府机关幼儿园园领导温暖的一天。这一天是教师节，每个班级都洋溢着教师节的氛围，人生中的第一次教师节果然是值得回忆和难忘的，让我们有了在学校学习时不一样的感受。
实习时光总是过的很快，但最难忘的还是我们的公开课。
对于这次公开课，大家从一开始的选题，教具准备，私下的试教，都做足了功夫，因为我们清楚只有做好了十足的准备才能尽可能地呈现出理想中的效果。
这是我们所有人上的第一次公开课。实际上课时，因为紧张出现各种意外，和自己预想中的课堂有所偏差，但我们仍会坚持把活动上完。因为那时，我们是一名正在上课的老师。
15学前404班刘孝意同学组织的是大班歌唱活动《捏面人》。
在准备过程中，她思索了很久，最后结合自己领域特长选择了歌唱活动《捏面人》，一方面是她自己熟悉，另一方面是因为“捏面人”这项传统民间艺术流传已久。面人摊前总是围着一群小孩子，他们对于色彩鲜艳、造型生动的面人很感兴趣。
她有过两次磨课的经历，对于教案设计不太合适的地方都有稍作修改，再确定下来的。但是活动结束后仍有不足之处，比如:找图片上的不同这个游戏环节，可以放在贴图谱之前，因为图谱都贴了，他们就不是按照歌词来找了，看着图片说答案，属于看着答案写答案。本身这个问题就不难，对于大班幼儿来讲还是可以回答上来的。还有歌唱方式也可以多样化一些，一直都是教师唱然后小朋友跟唱，其实可以接唱、二重唱等多种方式增加活动的趣味性。
14学前511班的童茜同学选择的是中班的音乐教育活动小雨和小花。
她在集中反思中说到自己先用情境的方式导入活动引起幼儿的兴趣，整个活动教师语速过快把控时间方面还不够，在引导的语句里也应当正面积极，最后的环节的退位过早，但整个活动下来幼儿的兴趣还是很高的。
在导入时可以用雨声的音乐来让幼儿创编小雨如何飘落下来，以及可以用雨声掉下来发出的声音来让幼儿知道小雨落下来会发出什么声音。在第二环节时提问小雨敲了几下小花这一环节教师引导还不够，幼儿也没完全弄懂，可以多次倾听音乐让幼儿明白了之后再进行下一环节。
通过这次公开课，我们看见了自己的优点和不足，现在的我们就像一只蜗牛，虽然行动缓慢，但始终保持着前进的姿态，向着藤蔓顶端爬去。追求专业的发展，才能让人信服。
最后想送给大家一段小诗《苔》，诗中的苔花就像幼儿教师，虽小但也有它独特的光彩“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”
文字 | 欧阳慧颖
排版 | 黎小涯
