一、教材样书采集 2007年12月初，我们偶然接触到几所幼儿园使用的教材，发现插图印刷得十分精美，但其中的歌曲则是错误百出，我在想：小小的幼儿园教材，谱例少、幼曲的记谱也不复杂，为什么会有错误呢？这难道是偶然？感慨之余，我们决定探个究竟。于是我首先来到遵义市新华书店购买幼儿园教材，店方告诉我他们不卖也不订购这类书，要我到遵义市沙河图书批发市场找代理商，这说明遵义市幼儿园教材的主要来源渠道是沙河图书批发市场。因此，我顺利地从这个市场上采集到九套不同版本的幼儿园教材。这些教材是：
内蒙古人民出版社《游戏》上册4，詹晓雷主编，2005年6月。
内蒙古人民出版社《游戏》上册3（无学前班） 李春华主编，2006年5月。
新疆青少年出版社《艺术》上册4，庞洪玖编著，2004年1月。
华中师范大学出版社《游戏》上册4，詹晓雷 主编，2007年7月。
吉林文史出版社《游戏》上册4，金鳌编著，2007年6月。
喀什维吾尔文出版社《游戏》下册4，魏超编，2003年12月。
新疆青少年出版社，柯文出版社联合出版《游戏》下3册（无学前班），2006年2月。
中国少年儿童出版社《》下册2（无中班和学前班），金小梅主编，2001年12月。
北京理工大学出版社《游戏》下册4，赵明明 主编，2007年11月。
这9套教材有三种不同书名，其中7套《游戏》，1套《》，1套《艺术》。每套有小、中、大、学前班各4本，共计采集样书32本（其中：上册5套、下册4套）。
二、教材存在的问题
1.谱例的错误率高
我们对九套（32册）教材的每一个谱例做了认真仔细的研究，结果发现：9套教材都存在错误。我们还统计了每套教材错误歌曲与歌曲总数之比，并测算出9套教材的平均错误率为33%。错误率最高的是新疆青少年出版社庞洪玖主编《艺术》教材，4本上册36首歌曲，就有21首出现错误，
错误率高达58.3%；其次是内蒙詹晓雷主编《游戏》上册，4本教材68首歌曲有33首出现错误，错误率达48.5%等。（见表一）
2.教材的出错率惊人
我们还统计了每套教材出现错误总次数与歌曲总数之比，测算出有9套教材的平均出错率为56.3%，最高的是新疆青少年出版社庞洪玖主编《艺术》教材上册，4本36首歌曲有66个错误，出错率高达183%。其次是内蒙詹晓雷主编上册，4本教材68首歌曲有59个错误，出错率达87%，还有新疆柯文联合版下册，3本教材84首歌曲有68个错误，出错率达81%（见表二）。
3.教材错误问题归类举证
我们把错误问题归为4类：节奏错误、音高错误、常用记号错误、记谱错误。（见表三）
第一类：节奏错误
经过归类统计我们发现，9套教材平均节奏出错率为30%，除吉林金鳌版没有节奏错误外，其余8套教材都有错误。最典型的是新疆庞洪玖编《艺术》4册36首歌曲，有42个节奏错误，出错率116%。其次是新疆柯文联合版下册，小、中、大班3册84首歌曲，有52个节奏错误，出错率62%。具体错误见新疆庞洪玖编《艺术》小班1页《没有鼻子的大象》第一小节，多了减时线；大班1页《猜星星》缺4条减时线；学前班7页《阿凡提和小毛驴》缺9条减时线。这类错误的特点是：小节内拍数与拍号的标识不符，原因：多了或少了增时线、减时线、附点和小节线。
第二类：常用记号错误
经过统计发现，9套教材常用记号的平均出错率为14%，内蒙詹晓雷版4册共68首歌曲中就有32个常用记号错误，出错率47%。错误特点1.用“‖”来代替反复记号。如：小班上学期12页《小兔回家》；2页《好孩子要诚实》等；2.用“‖”代替终止记号。最突出的是喀什魏超版，93首歌曲，有56首是用“‖”，5首用“?O”作为终止记号，因此，这套教材的终止记号出错率就是65.5%。见大班23页《歌唱二小放牛郎》，学前班5页《娃哈哈》，都用“?O”作为终止记号。3.反复记号错误。如：新疆柯文联合版，中班下册19页《落叶》，在反复跳跃记号┏2━━┓结束后，还有一段歌曲又有一个终止记号，这是理解反复跳跃记号造成的错误。4.缺连音线的错误。如：内蒙詹晓雷版，大班4页《甜甜的家》最后二小节的“1”没有连音线；内蒙李春华版，中班第1页《我有一双小小手》；华东师大詹晓雷版，中班24页《礼貌歌》等，都没有连音线。
第三类：音高错误
9套教材音高问题的平均出错率为6%。最高的是新疆庞洪玖编《艺术》，36首歌曲有14个音高错误，出错率39%。如小班8页《小燕子》第三小节缺高音点；中班2页《打电话》和学前班9页《好妈妈》缺低音点等；内蒙詹晓雷版，68首歌曲有14个错，出错率21%，其余7套教材都低于10%。如中班12页《泥娃娃》缺低音点等。音高错误的特点是多了或丢了高低音点，而造成旋律不流畅。
第四类：记谱问题错误
9套教材记谱问题的平均出错率为5%，最高的是新疆庞洪玖编《艺术》，36首歌曲，有8个记谱错误，出错率22%。下面我把记谱中存在的5个问题进行举例：
⑴不署名词曲作者的教材：内蒙李春华版；吉林金鳌编版。两套教材所有歌曲不署词曲作者；其他7套教材部分歌曲不署词曲作者。
⑵跨行记谱错误的教材：内蒙詹晓雷版，小班2页《小小哈巴狗》；16页《小朋友，爱祖国》；学前班30页《劳动最光荣》；北理赵明明版，小班10页《丢手绢》、12页《小红帽》中班30页三首歌曲；吉林金鳌版，小班22页《什么乐器在唱歌》；新疆柯文联合版，小班30页、中班28页二首歌曲，存在一小节跨行记谱错误。 ⑶拍号标识错误的教材：新疆庞洪玖编《艺术》，小班2页《娃哈哈》歌曲本是四二拍，拍号却是四四拍；喀什魏超版，小班10页《小脚》歌曲是四三拍，拍号是四二拍；14页《小鸟飞来了》歌曲本是四四拍，拍号却是四二拍；北理赵明明版，小班15页《小老鼠吃米》歌曲本是八六拍，拍号却是四三拍。
⑷字与音错位教材：内蒙李春华版，中班第1页《我有一双小小手》歌曲的字与音错位，并且4/4拍的歌曲第二小节只有二拍，歌曲也没有连音线；内蒙詹晓雷版，大班4页《甜甜的家》；华东师大詹晓雷版，中班24页《礼貌歌》；31页《老鹰捉小鸡》；北理工赵明明版，小班15页《小老鼠吃米》等，歌曲的字与音错位，无法唱。
⑸有小节线问题教材：新疆庞洪玖编《艺术》，小班6页，大班4页、9页，学前班9页，《好妈妈》共缺6条小节线；华东师大詹晓雷中班14页《赶小鸟》。除吉林金鳌版教材外8套教材的多数歌曲都存在小节线细、短不规范问题。喀什魏超版尤其突出。
第五类：其他问题
⑴歌曲难度大。如：吉林金鳌版，小班29页《友谊的歌儿高声唱》、中班《金色的童年是一首歌》等4首、大班《种太阳》等5首、学前班《歌声与微笑》等3首。华东师大詹晓雷版，大班13页《小蘑菇》等。这些歌曲都存在音域宽（音程8-13度）、音程跳跃大、节奏复杂。不适合作为3-6岁幼儿的教学用歌曲。
⑵旋律不流畅。如：华师詹晓雷版，中班24页《礼貌歌》；内蒙詹晓雷版，中班18页《我是一个大苹果》音程跳跃大，旋律不流畅。北理赵明明版，小班19页与中班12页二首《两只小象》没有署作者名，这首歌曲与常瑞词汪玲作曲《两只小象》完全不一样。问题之一：旋律不流畅，唱着、听着都拗口。问题之二：是旋律的主体是大三和弦，歌曲应该是大调式，然而结束在“2”音上成为商调式，这是一个明显的错误。
⑶歌曲重复。北理赵明明版小班19页与中班12页都有《两只小象》，这二首歌曲只有调号不相同，A调和C调，其他都相同。小班15页与中班14页都有《小老鼠吃米》二首歌曲的调号不一样，D调和G调，另外二首歌曲四三、四二的拍号都是错的，正确的应该是八六拍。这些明显的错误问题虽小，但影响极坏。
⑷字体小。中国少年儿童出版社，排版用的字体太小，不美观，读谱吃力。
我们知道，幼儿认识世界、发展智力、进行创造性活动是从感知开始的。幼儿学习就不需要先认识文字、符号，而是调动多种感官参与，通过感知的学习就能促进幼儿的耳、眼、脑、四肢运动的协调作用。进而培养幼儿的敏锐感觉，提高大脑反应的灵活性。促进科学和艺术创造过程中所需要的想象力、直觉、灵感、顿悟能力。从而为培养创新型人才打下基础。而这些错误百出的教材又能给孩子们提供什么呢？
三、反 思
幼儿园“错版”教材的板子该打在“盗版”者身上，有冤枉“坏人”之赚，因为教材明明是来自正规出版社和代理商。况且，这些“错版”教材封面上，都印有“根据国家最新颁布的《幼儿园教育指导大纲》编写”。还是“幼儿素质教育研究中心审订”，“中国老教授协会学前教育研究所审订”，“我国著名特级幼教专家审订”等。其如此多的错误，足以说明教材的编辑审定人员不负责任和把关不严，编审部门缺乏认真负责的敬业精神。幼儿园对教材的错误问题睁一只眼闭一只眼，才产生了这么多“错版”教材。另一方面，幼儿园在购买选用教材上的粗心和敷衍了事，“只管发到手，不管对不对”或许就是当下很多幼儿园的现实表现。
由此可见，我们最大的问题不仅是制度不完备、体制不全，也包括了监督缺位、问责制缺位。鉴于目前教材的编审、出版及选用方面存在的某些混乱状况，国家有关业务部门，各省市教育行政部门，及有关出版社要进行必要的治理整顿，建立教材质量跟踪调查制度，建立有效的教材质量评价机制，有计划地组织有关的专家、教授对教材质量的优良低劣进行评价，定期公布结果，以促进教材质量的提高。防止低质量教材的出版及选用，以保证教育的基本质量，捍卫国家的教育安全。
参考文献
詹晓雷主编，内蒙古人民出版社《游戏》上4册，2005年6月。
李春华主编，内蒙古人民出版社《游戏》上3册，2006年5月。
庞洪玖编著，新疆青少年出版社《艺术》上4册，2004年1月。
詹晓雷主编，华中师范大学出版社《游戏》上4册，2007年7月。
金鳌编著，吉林文史出版社《游戏》上4册，2007年6月。
魏超编，喀什维吾尔文出版社《游戏》下4册，2003年12月。
新疆青少年出版社、柯文出版社联合出版《游戏》下3册，2006年2 月。
金小梅主编，中国少年儿童出版社《》下2册，2001年12月。
赵明明主编，北京理工大学出版社《游戏》下4册，2007年11月。
韩天寿、吴霞飞 贵州省遵义师范学院汇川分院高级讲师
（责任编辑 金兆钧）
【幼儿园音乐教材的错误率谁来管？】
