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利用乡土资源 活化幼儿园的课程

利用乡土资源活化幼儿园课程。随着《幼儿园教育指导纲要》的贯彻落实,全国涌现出多种幼儿园教材,但因地而异,这些教材在幼儿园使用时存在局限性。针对这一问题,我园尝试寻找地方乡土资源,替换现有教材中不符合当地情况的主题,并结合幼儿园教育环境进行布置和活动开展。我们收集水乡资源,创设欣赏与操作性环境,开展丰富多彩的游戏和主题活动。通过环境布置、主题活动和游戏活动的活化,幼儿园课程得以丰富和生动,促进幼儿身心和谐发展。经过实践总结,我园已形成“水乡荷韵”系列园本课程,将这一乡土课程与现有教材相结合,使教材更贴近孩子生活,更具实用性,为孩子所喜爱。

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