幼儿园下学期教育随笔用对的方法改变孩子
教育随笔：用对的方法改变孩子 孩子在幼儿园经常犯这样那样的错误，针对他们的错误，有些幼儿老师一说，可能他就不会犯同样的错误。可现在的孩子在家娇惯，助长了许多坏习惯的形成，很难改正。 我们班有个叫张佳杰的小朋友，每天跟别人打架，很...
共 10 篇文章
标签：错误
案例：如何培养孩子的勇敢精神
孩子的发展水平不一样,明明思维敏捷,有自己独特的思维方式.年龄又小、知识经验贫乏，对事物的辨别能力差，自我为中心意识强。在做这些事时，他决没想到做这些事情是不对的，小朋友的告状，他马上意识到自己的错误，但是为了逃避老师的批评，常常用慌言...
案例：为什么他不肯认错？
当孩子有了缺点、犯了错误，我们应用一颗宽容之心、平常心去看待孩子成长中的问题，他们毕竟是年幼的孩子，有自己的思维方式，有与生俱来的天真与顽皮。在成长的过程中，他们有犯错误的权力，老师应结合孩子的生活经验，触动孩子的内心体验的教育，最有效...
案例：当孩子有错时
宽容和接纳意味着老师要善待孩子的错误，我们应该从幼儿自身学习发展的角度，从他们自己积累经验的角度来看待幼儿所犯的错误，而不仅仅是将幼儿的错误看作是不符合正确标准的，更应该看作是他们自身获取经验的必须途径；有时教师更加应该把孩子的错误看成...
老师如何正确正视孩子成长过程中的错误
导读：孩子的心智需要用“错误”作为养料来促进成长，他们只有在“错误”之中才能一步一步地走向“正确”。这就像粮食是人吃的，但它的生长非得靠粪便给养一样。 课堂上，老师不允许孩子出错；在家里，父母不允许孩子出错。结果，孩子也就只能尽力不...
幼教随笔：正确对待孩子成长过程中的错误
孩子的心智需要用“错误”作为养料来促进成长,他们只有在“错误”之中才能一步一步地走向“正确”。这就像粮食是人吃的,但它的生长非得靠粪便给养一样。 课堂上,老师不允许孩子出错;在家里,父母不允许孩子出错。结果,孩子也就只能尽力不出错了...
案例分析如何培养孩子的勇敢精神
如何培养孩子的勇敢精神 我班梓辰小朋友,他聪明、思维活跃、爱哭、是个闲不住孩子，并且每天来幼儿园都低着头等他家长走后，他会马上笑起来，并在幼儿园一天都玩得非常高兴。 有一天，我看到他踢了一个小朋友。但当我问他是，他就说不是他，是别的小朋...
幼儿园音乐教材的错误率谁来管？
本文研究了幼儿园音乐教材存在的问题，主要对九套不同版本的幼儿园教材进行了详细的错误分析，发现这些教材在谱例、出错率、节奏、常用记号、音高、记谱等方面存在大量错误。这些错误严重影响了教学质量，给孩子们的学习带来误导。文章反思了这些问题的根源，指出教材的编辑审定人员不负责任和把关不严，幼儿园在购买选用教材上的粗心和敷衍了事，国家有关业务部门及出版社在教材编审、出版及选用方面存在的混乱状况。因此，呼吁建立有效的教材质量评价机制，提高教材质量，防止低质量教材的出版及选用，保证教育的基本质量。 因此，摘要可以写为： 幼儿园音乐教材存在严重错误，涉及谱例、节奏、常用记号、音高和记谱等方面。这些错误源于教材编辑审定不严格、幼儿园选用教材粗心以及教材编审、出版混乱等问题。为提高教育质量，建立有效的教材质量评价机制势在必行，以确保教材的准确性和教育安全。
幼儿园中班教案《找错误》含反思
中班《找错误》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿培养细心做事的习惯，提高注意力、记忆力和语言的表达能力，养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质，快来看看幼儿园中班《找错误》含反思吧。 游戏目标： 1、提高幼儿的注意力、记忆力和...
幼儿园老师的《孙子兵法》，三十六计培养出战无不胜的孩子！
陪伴孩子的成长是快乐的，同时在陪伴的过程中斗智斗勇，也是幼儿园一日生活中不可缺少的一件事。面对着活泼、淘气、内向、乖巧……性格不一的孩子们,幼儿园老师不仅需要智勇双全，能够随机应变，更要有自己的独门秘籍，属于幼儿园老...
