大班，以最好的姿态说再见

大班孩子在幼儿园的最后一学期，只剩短短几十天。很快，他也不再被称为“大班孩子”；他的爸爸妈妈，也将摇身变成“一年级的家长”。

如何为孩子人生中第一个绝对不能错过的重要且隐形的衔接期，画上圆满的句号呢？

回到幼儿园、回归集体生活的大班孩子们，正在如何度过最后的幼儿园时光呢？

除了一张盈满笑脸的集体毕业照、一个温暖特别的毕业仪式，幼儿园希望能支持每一个即将挥手作别的小小少年，以最好的姿态说再见。

幼稚园鼓励幼儿做力所能及的事情，让幼儿在日常生活中学会照顾自己，学习和掌握生活自理的基本方法，如自主喝水、穿脱衣服和鞋袜、洗手洗脸、叠被子的正确方法。培养幼儿的生活自理能力，进而发展幼儿的责任感、自信心以及独立处理问题的能力，对幼儿进入小学后的学习与生活有着深远的影响。

良好的规则意识与执行规则的能力，是幼儿适应社会、融入集体的基础。大班孩子即将进入一个新环境，他们会接触到很多新的规则。为帮助幼儿更快、更好地融入小学集体生活，金苹果幼稚园将规则与规范融入一日学习与生活，有意识地培养幼儿的规则意识与执行规则的能力。

孩子们在集体生活中，与同伴自由交往和共同游戏，养成文明礼貌的行为习惯，建立良好的同伴关系，积累同伴交往经验；学习分享、学会分工合作，一起克服困难；学习换位思考，一起协商解决问题；在集体中生活，萌发集体荣誉感。

↘  分享

↘  合作

↘  与人友好相处

幼稚园调整作息时间，增加集体活动和延长学习活动时间，让幼儿背上书包、带着学习用具，体验小学课堂……使幼儿的学习与生活向小学靠近，帮助幼儿更平稳地开始小学生活。

幼稚园丰富多样的运动活动不仅让幼儿拥有发育良好的身体、强健的体质、愉快的情绪，更能在发展幼儿运动能力、培养幼儿运动兴趣与运动习惯的同时，激活孩子大脑认知功能，为小学的学习与发展做好身体与认知的准备。

>培养孩子语音意识和正确发音的能力、语言的倾听、理解与表达能力，为幼儿入学后以课堂学习为主要形式的学习打下了基础。 

>阅读兴趣和良好的阅读习惯——养成幼儿的基本阅读技能和良好阅读习惯，如按顺序看画面，按页码翻书，知道横排版和竖排版的阅读顺序等等。

>培养孩子“坐得住”。让孩子每天花一小段时间画画、写名字、了解一些简单的词汇，让孩子能熟练用笔，掌握正确的姿势，为今后的书写打下基础。

>良好的学习习惯的养成，比如自己整理文具、阅读、听课习惯，逐步过渡的学习习惯和知识技能，让孩子在入学后轻松、愉快地完成学习任务。

幼儿在动手操作中，不仅有助于训练幼儿的空间知觉和方位知觉，而且可以发展手的小肌肉群，提高手的技能技巧，为幼儿书写汉字奠定基础。

幼稚园充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题；帮助幼儿不断积累经验，并运用于新的学习活动，形成受益终身的学习态度和方法。

金苹果幼稚园充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动，认真专注，不怕困难，敢于探究和尝试，乐于想象和创造等良好的学习品质。幼儿在活动过程中表现出的积极的态度和良好的行为倾向，是终身学习与发展所必需的宝贵品质。

本文为金苹果原创，未经许可，谢绝转载。