会议由朝阳区副区长朱晟主持。区委常委、组织部部长何明，朝阳区委教工委书记周炜，朝阳区教委主任肖汶等领导出席会议。机关科室长、各直属单位和学校党政正职领导、正高级教师代表、博士教师代表及拔尖青年教师后备人才代表等700余人参会。
凝心聚力育卓越人才
主推发展谋教育新篇
本次论坛围绕“朝阳区教师人才队伍建设”主题展开，“双名工程”、3+2人才培养模式、 “博研苑”等一系列具有朝阳特色的人才培养模式初步完善。
接下来，小编带您直击现场，带来朝阳区教师人才队伍的新经验。
聚集、培育、辐射、激励
自2016年第四轮朝阳区教育系统“双名工程”启动以来，朝阳区把引进与培育相结合，自主发展和培养塑造相结合，高度关注名师名长示范和学术引领，突出了聚集、培育、辐射、激励这四个关键词。
教研中心主任 杨碧君
以“人才培养和示范引领”为教研中心起点，如今，他们创新地开展了具有教研特点的人才工作项目，形成了融优秀教师培养、名师特色展示、拔尖教师培育为一体的“3+2”工作模式。
有信仰有力量
校长书记畅谈经验
正高级教师、特级教师、
朝阳区实验小学校长 陈立华
与大家分享了她平常与教师们经常说的三句话：
1、我们不比谁早到朝阳区实验小学，我们比谁在这个学校退休。
2、一所学校，每名教师都要做董存瑞，团队才能打硬仗。
3、有一种灵丹妙药叫坚持，有一种人生磨砺叫坚韧，有一种个人信念叫坚定，有一种不离不弃叫坚守。
正高级教师、特级教师、
北京中学书记 任炜东
真正的快乐来自于崇高的追求，真正的幸福孕育于艰苦的奋斗。学校通过各种活动激发教师对理想学校的追求与对美好的向往，同时也运用各种评优评先，发挥榜样的力量，焕发出教师艰苦奋斗的精神。
正高级教师、三里屯幼儿园
园长兼书记 张爱军
32年的学前教育经历让我体会到学前教育的真谛——为幼儿一生幸福奠基，做有责任感教师。学前教育想要赢得尊重就要走“专业化”道路，同时，园长的专业化水平影响着教师的专业成长水平高度、园所专业研究的深度影响着儿童的发展水平。
高端人才建基地
博研苑引领学术增长
博士教研员导师代表 何郁
“博研苑”教研共同体，应该是一个学习共同体，要多读书，以读促研；要取长补短，成为弥合型研究体；要为硕博教师创设机会，形成勤勉奋进、淡泊名利、旨在引领的具有光荣使命感的同仁团队。
博士教师、
八十中学教师姚亭秀
介绍了自己成长的心得体会。朝阳区工作七年期间，姚博士立足讲台，深入研究生物教学规律，取得了突出的教学业绩和科研成果。
聚焦式活动
让教师乐在其中
活动中，还揭晓了博士教师演讲比赛结果，演讲以“爱教育，爱朝阳，我的教育成长故事”为主题，展示了博士教师的教育与成长故事。
最后，由区委常委、区委组织部部长何明同志讲话。何部长与参会人员进行了语重心长的交流，表达了区委、区政府对朝阳区教育人才的殷切期望。何明部长还用各项硬数据、硬指标给全体教师普及了60年来朝阳区域社会发展取得的辉煌成绩以及区域发展的近景与远景目标，他号召全体教师：热爱教育，全面了解朝阳教育的突出成就，增强振兴朝阳教育的使命感；从我做起，以时不待我的精神，为朝阳教育做出新贡献！
您知道吗？
在教师队伍建设方面
2018年，朝阳区展示和推出39名学科教学名师和15名班主任育人名师典型。通过学科研讨、网络指导、学段学科贯通活动等方式，助力教师成长。
目前，朝阳区特级教师数量已达到234人。全区3名教师入选教育部“万人计划”教学名师（北京市基础教育领域共入选6人）；正高级教师达36名，数量居全市前列；市级学科带头人63人、市级骨干教师355人，实现了每一所学校都有骨干任教。全区正高级教师、特级教师、北京市学科带头人、北京市骨干教师比例均居全市前列。
截至2018年，朝阳区的北京市学科带头人?骨干教师比2004年的202人增长了106.96%。实现了各级各类骨干人才层级分布、梯次衔接，总量达到10431人，占到全区专任教师的55.4%，实现了朝阳区高层次教育骨干人才总量的新突破。
一直以来，区委区政府高度重视朝阳教育，优先发展朝阳教育，持续加大财政投入，重视人才队伍建设，并将人才工程作为一项重点工程持之以恒抓下去。
在如此强大的“靠山”下，
我们相信，
朝阳区教育人才队伍的未来将更加美好，
新的一年让我们挽起袖子加油干吧！
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